课例打磨共提高------初中地理班第三阶段研课磨课 下篇

勿忘我

风雨无阻，不忘初心，一路前行。风雨阻挡不了我们国培的步伐，踏着一路泥泞我们来到了一座营学校。

虽然外面阴雨绵绵，我们的心情却因为进修学校邵文远校长、王丽主任的到来而豁然开朗，因为王校长的热情接待而阳光明媚。

民以食为天，食以土为源。一座营学校的王龙老师贴近生活的导入了常规课堂《土地资源》。

老教师用他那和蔼可亲的笑容，丰富的文化底蕴，特有的人格魅力轻松地驾驭着课堂。

进修学校邵校长在聚精会神的听课。

王丽主任的神情如此专注

师友互助，新的教学理念在地理课堂的展现。

把课堂还给学生，你们是课堂的主人。

珍惜和合理利用每一寸土地

对学生及时进行爱国主义教育

一路走来，有汗水，有收获，我们的牟洋洋老师经过不断的课例打磨，已经从稚嫩走向成熟。

牟洋洋老师已经能熟练应用和谐互助五步十环进行教学。

师友互助在牟老师的课堂上同学们发挥的淋漓尽致。

师友合作回答问题，学友回答，师傅点评。其他小组给予别具特色的评价。

师友合作共同完成思维导图。

学生展示自己的思维导图总结本课

教师总结提升，学生意犹未尽。

磨课不仅仅是追求课堂的完美，更是教师专业成长的一种历练。新老教师在进行课后反思。

崔主任进行专业引领，刘世海专家进行科学点评，参与教师畅所欲言，磨课让我们有了共同的话题。

这是一次常规课堂与创新课堂的碰撞，这是现代教学手段与传统教法的融合，邵校长用他丰富的教学经验，理性的思维方式对新老教师提出了中肯的建议，同时给我们指明了前进的方向。

进修学校领导、一座营学校领导与我们团队成员合影留念。

虽然风雨飘摇，却阻挡不了我们前进的步伐。踏着泥泞的道路我们来到了野猪河学校。

进化学校谢老师等国培成员在积极的进行准备工作。

经过几次打磨，细细的反思，野猪河学校牟洋洋老师精彩纷呈的和谐互助课堂。

活动得到了野猪河学校赵校长的大力支持，牟洋洋老师已经将和谐互助五步十环贯穿课堂始终。

学生有创意的思维导图，这一有效的学习工具在地理课堂得到了广泛的应用。

教学新秀第三中学孔凌娇老师带着自信的笑容，为我们展示了一节成熟的和谐互助地理课堂。

孔老师在声情并茂的启发着学生，师友合作、师友评价在课堂上得到了极大的发挥。

师友合作绘制降水量的柱状图，教师及时点拨，加深学生印象。

学生绘制思维导图总结本课，看！老师绘制的思维导图。

研课磨课阶段已经接近尾声，全体成员对本次活动主题有了更深刻的理解，和谐互助教学策略运用的更加自如。

一路走来，我们从深秋走到了初冬，前行的道路上我们兴致勃勃，未来的日子里我们信心满满。带着野猪河学校的深情厚谊我们踏上归途。