<h1><font color="#167efb"><b> 绘本丰富的、幽默风趣的画面，配上少量的文字故事说明，总能吸引孩子的阅读兴趣，将孩子轻松带入阅读的快乐之旅。而且，每一则绘本故事都有它其中的寓意，让孩子明白一些道理，也可以明白什么事可以做，什么事不可以做，做了会有什么结果，并引发孩子积极的思考。 </b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b> 这段时间，一年级的老师们和孩子一起阅读了《阴天有时下肉丸》，让孩子们明白了：只有经过自己的辛苦劳动做出来的食物才更美味。 </b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 经过一阶段的学习，101班的语文老师和孩子一起读完了《阴天有时下肉丸》。在交流会上，老师先问孩子这本书的封皮都包括哪些内容？有了上次的经验，大部分孩子能够回答出来,基本了解了封皮包括题目、作者、出版社等信息资料。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 在交流过程中，当老师问到：“你知道吧唧吧唧小镇曾经下过什么好吃的呢？”这个问题激发了孩子们的兴趣，因为这个小镇的天气很独特，下的好吃的种类太多啦，孩子们纷纷举起了小手，期待着能把自己心目中记住的美食告诉大家。</font></h1> <h3></h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 课堂上，老师再次和孩子们一起读书，一起重温这个发人深思的故事，还真是一种不错的享受。“看着孩子们高涨的读书热情，从心里高兴，能让孩子们爱上书是我的目标。”于老师如是说。</font></b></h1> <h3></h3> <h3></h3> <h3> </h3> <h1><font color="#ff8a00"><b> 马上要进入测试环节啦，看第一位宝宝，歪着小脑袋，恨不得把老师的卷子尽收眼底。其实，他忘记了，他桌子上也有一张啊，呵呵。</b></font></h1> <h3></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b> 小朋友回答起问题来，也是信心满满。</b></font></h1> <h3> </h3> <h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b> 102班的老师向孩子们出示本书封面：猜猜写这个故事的是谁？主要是在哪个地方发生的事?我们可以从封面上获得哪些知识？有了前几次的读书交流经验，孩子们已经基本知道了可以用观察封面的方法来找出书的作者，绘者和出版社。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 随后引导学生仔细观察书中插图，问：这是吧唧吧唧消化报的消息，你看到了什么?孩子们纷纷站起来交流自己看到的和理解到的，气氛活跃。</b></font></h1> <h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b> 经过层层讲解和交流，孩子们在理解了故事情节的基础之上，独立完成《阴天有时下肉丸》阅读测试题。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 看103班的小朋友们读得多认真啊！</b></font></h1><h3></h3> <h1><font color="#39b54a"><b> 班里的张芮嘉同学真是个会读书的孩子。他告诉同学们说：“要是你住的地方有危险,无论这里的景色再美,也要放弃这个地方,不要舍不得,生命才是最宝贵的。”</b></font></h1> <h3> </h3> <h1><font color="#39b54a"><b> 于浩文同学也是读书小高手，他说：“轻松得来的东西不一定美好，要用自己勤劳的双手创造自己美好的生活！”</b></font></h1> <h3> </h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 最后，王老师告诉大家：“不劳而获仅仅是一时的运气好，让人变得懒惰，丧失进取心，而且也永远体会不到经过自己努力而获得的幸福感，所以只有通过自己劳动换来的食物吃起来才会格外的香甜。”</font></b></h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 104班的老师在黑板上写上主题后，并没有急于装饰，而是留到课堂上，边读书边交流，顺势板画。孩子们兴致盎然，尽情描述所读内容。</b></font></h1> <h3></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 当读到天上下来甜甜圈等食物时，孩子们激情澎射，纷纷发表自己的喜好言说。有的孩子不由自主的伸手去接。老师则借势引导，让孩子尽情伸展双臂，迎接这喜悦的“果实”</font></b></h1> <h3></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 瞧，孩子们读得多认真投入，读时是那么忘我，交流时，也是碰撞的火花四射。你看，轩伟和梦轩同学同读一本书也是不亦乐乎。</font></b></h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 巩子源、随佳霖是这个班本次读书交流会选出来的读书小名士。两个孩子面对镜头露出了自信的笑脸。仿佛在诉说：我读书，我自豪！</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 孩子们，读书吧！鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书！</b></font></h1>