三完小举行学习共同体“微课与学科融合”教学展示活动

统溪河镇学校

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　　为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，推进学习共同体的建设步伐和微课与学科教学的有效融合，11月14日，三完小举行了学习共同体“微课与学科融合”教学展示活动。

本次活动共有上课、评课两个环节。四位新教师分别给我们带来了两堂语文课和两堂数学课，四位指导老师也分别进行了精彩的评课。

　　周华丽老师执教的是一年级数学课《连加，连减》。她的课堂让我们看到了年轻教师身上的可贵品质——“用心”。她充分考虑低年级学生年龄特点，注重习惯的培养，注重新旧知识的衔接，注重创设生动有趣的问题情境。

　　杨元香老师执教的是六年级语文课《怒吼吧! 黄河》。杨老师紧扣课标，立足文本，将“听、说、读、写、思”的训练落到了实处，切实培养了学生的语文实践能力，很好地向我们诠释了“真实、朴实、扎实”的课堂样态。

　　姚莉老师带来的是五年级数学课《植树问题》。她的课堂紧密联系生活实际，让学生在实践操作中体验数学的乐趣，在微课视频中渗透学法的指导。

　　彭静老师带来了一堂生动的四年级语文课《“0”的突破》。她的课堂以语言训练为本，让学生品词、析句、明理、悟情，亲切自然的课堂弥漫着浓浓的语文味。

　　课后，侯轸翼、印广红、贺莹莹、黄慧四位老师就四堂课的亮点和不足进行了中肯的点评。贺莹莹这样评道：“孔子说‘三人行必有我师焉’。我想说哪怕一人与我同行，那一人也必成我师。今天，我与姚莉老师同行，从她身上，我学到了低调、谦虚、勤奋、严谨、踏实和敬业……”贺老师用动情的话语，再现了团队互助、带病坚持磨课的感人情景，让老师们深受感动。

　　最后，教务处主任李玉芳作活动总结，她肯定了本次活动的四大亮点：关注了新课程理念，落实了学生的核心素养，突出了本次活动的主题，看到了执着的足迹。

本次活动，让我们看到了年轻教师的成长历程，也看到了教育的新生力量！水本无华，相伴才能涟漪；石本无火，相击才能灵光。我们坚信，只要相伴前行，前途一定美好！