【少年强 则国强】～李家埠幼儿园开展“传统文化教育”活动

美友11118494

　　幼儿是祖国的未来，民族的希望，加强对幼儿的中华优秀传统文化教育，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新，建设社会主义先进文化具有重要作用。因此，我园开展了中华优秀传统文化教育活动。

在全球化时代背景下，文化软实力日益成为综合国力的重要组成部分，中华民族五千多年的悠久文明和灿烂文化正是我国文化软实力的集中体现。在幼儿园开展中华优秀传统文化教育，对于提升幼儿综合素质、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的意义。

　　我园开展传统文化教育活动分为一下几点：

　　一、重视课程教学。

　　在课程教学中，要以《中华传统文化经典汇编》读本为学习内容体系，选择灵活多样的形式进行学习，在幼儿园学习《弟子规》，以培育幼儿对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，根据各年龄班幼儿的年龄特点和认知规律，节选与幼儿生活息息相关的经句作为课程内容，如通过诵读方法，让小伙伴互相诵读，个别幼儿上台展示，每周一国旗下诵读，回家后给家长诵读等，努力把这枯燥生涩的“弟子规”有机地渗透到各个领域的教学中去，让“弟子规”从生活中来，又到生活中去，真正回归生活。

弟子规

三字经

　　二、在游戏中渗透中华优秀传统文化教育。

　　游戏活动是幼儿最为喜爱的一种形式，也是引导孩子学习中华优秀传统文化的重要形式。许多游戏活动都是模拟社会环境、社会角色的活动。在游戏中，幼儿懂得了什么是道德的，什么是不道德的，什么是应该做的，什么是不应该做的。也在解决问题或纠纷的过程中，揭示正确道德要求和行为规范，通过游戏孩子不仅能获得知识和经验，还能帮助幼儿形成良好的道德品质和意志品质，促进幼儿身心健康发展提高道德认知水平。

　　三、传统文化植根于家庭

中国人是信任家教的，一个人的言谈举止、接人待物，基本的价值理念往往出自他的家教。幼儿在家里和爸爸妈妈一起读《三字经》、《弟子规》并学习其中的道理，家长在教孩子的过程中，同时也丰富自己的文化知识，传承了中华优秀文化。

　　传统文化传承教育是我们的使命，这个任务非常艰巨。国家的强盛离不开文化的支撑。任何一种现代文明，都必须从传统中吸取营养才能获得长足发展。让传统文化传承教育从幼儿教育开始，是社会发展的必然选择。让我们手牵手，肩并肩，相信在我们的努力下，传统文化一定能得到更好的传承！