<h3>篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。篮球也是幼儿最喜爱的活动之一，它涵盖了跑、跳、拍、投等多种身体运动形式，这些运动形式也是《3-6岁儿童学习与发展指南》中所罗列并要求幼儿能达到相应的阶段水平，同样这些运动技能全面、有效、综合地促进幼儿身体素质和人体机能全面发展，让幼儿能有一个健康活泼的身体。</h3><div> 通过以篮球为载体，利用篮球进行一物多玩在“玩球”的过程中激起对篮球的兴趣，掌握篮球的运球、投篮、拍球等基本技能，同时也通过篮球游戏中的合作与对抗培养种班幼儿的合作意识和自信不怕输的意志。 </div> <h3>篮球操（集体）</h3><div>伴随着动感的音乐、响亮的口号，孩子们开启了美好的一天……</div> <h3>活动一:花样传球（分组与集体）</h3><div>活动目标</div><div> 1、锻炼幼儿的快速反应能力，锻炼幼儿手的敏捷度。</div><div> 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。</div><div>活动准备：</div><div> 篮球若干</div><div>注意事项</div><div> 在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。</div><div>活动过程：</div><div> 1.教师带幼儿到户外操场慢跑一圈，并做简单热身运动。</div><div> 2、教师向幼儿示范并讲解游戏的规则:</div><div> 玩法一:（分组）</div><div> 把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。</div><div> </div><div>玩法二:（集体）</div><div> 全体幼儿围成一个大圆，教师放音乐第一名幼儿开始传球，当音乐停止的时候球在谁的手里，谁站圆中间连续拍5个球，以此类推。</div> <h3>活动二:青蛙跳（集体）</h3><div>活动目标</div><div> 1.掌握双脚行进跳的动作技能，尝试双脚夹物行进跳。</div><div> 2.积极参加游戏，体验活动的愉快。</div><div>活动准备</div><div> 1.篮球每人一个</div><div> 2.欢快、舒缓的音乐各一首。</div><div>指导要点<br></div><div> 重点：掌握双脚行进跳的动作要领。</div><div> 难点：能夹物连续行进跳。</div><div> 要点：教师提醒幼儿夹球行进跳时，注意夹球的位置要选择适宜。掌握夹物连续行进跳的动作要领：用双腿夹紧球并连续向前跳，不让球掉下来。</div><div>活动过程</div><div> 1.热身活动: 听音乐做小跳跃和腿部屈伸的动作。</div><div> 2.基本活动。</div><div> （1）幼儿练习双脚行进跳。提醒幼儿要双脚并拢并连续向前跳。</div><div> （2）教师讲解并示范双脚夹球跳。</div><div> 动作要领：用双腿或双脚夹紧球连续向前跳，不让球掉下来。</div><div> （3）幼儿分散学习夹球跳，教师可通过带跳的方式引领有困难的幼儿。</div><div> （4）游戏：比比谁跳得快。</div><div> 幼儿从起点出发，双脚夹球连续行进跳，跳至终点，看谁跳得快。提示幼儿中途不要让球掉落，如果中途掉落要原地拾起来夹好后再继续跳行。</div><div> 3.放松活动。</div><div> 幼儿听音乐轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部。</div> <h3>活动三:趣味拍球（集体）</h3><div>活动目标</div><div> 1、教幼儿学习拍皮球的技能。初步感受到手掌拍的力量和球的关系。</div><div> 2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。</div><div>活动准备 </div><div> 幼儿人手一个球。 </div><div>活动过程</div><div> 1.队列队形的练习。</div><div> 2、教师边示范边讲解拍球动作。要求：用手向下拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散练习，教师巡视。</div><div> </div> <h3>篮球运动还可以促进孩子左右脑平衡发展，增强孩子的意志力，这是在不断的联系中慢慢增强的，还可以提高孩子的观察力、判断力和反应能力，促进身体灵活度等。</h3>