乐亭三小英语组自制教具活动记录--共同打造“梦想小镇”

全国文明校园 魅力三小

<h3><span style="line-height: 1.5;">为落实县局"123381"工程,围绕县局提出的四抓四求工作思路,</span>推动课程改革全面实施,激励教师的发挥创造力和动手能力,促进教学内容和教学方法的改革,鼓励师生积极参与自制教具和科技制作实践活动,打造高效课堂,我县举行了自制教具评比活动。</h3> <h3>英语组的老师们一接到通知,马上集思广益,积极动手制作教具。</h3><h3><br /></h3> <h3>准备阶段只是一堆纸盒。</h3> <h3>办公室姐妹们共同剪、粘、设计。</h3> <h3>看,我们组长剪的多认真!</h3> <h3>安排好布局。</h3> <h3>一丝不苟地制作。</h3> <h3>小心裁剪。</h3> <h3>两个孩儿的妈送完奶还急忙赶回学校帮忙制作。</h3> <h3>收尾工作。</h3> <h3>初具雏型。天色已晚,早已经过了下班的时间了,但姐姐们还是兴致昂扬地继续制作着。</h3> <h3>教具终于制作完成。看着我们辛苦努力的成果,大家都十分满意。</h3> <h3>我们将其命名为梦想小镇(Dream Town)。<span style="line-height: 1.5;">用于英语教学交通、方位、地点等。通过对教具的使用,创设教学情境,营造轻松、愉快的课堂氛围,吸引学生注意力、吸引学生的目光,呈现导入情境、加强教学的直观性,提高教学效果,提高课堂效益,增大知识密度,突破难点,突出重点,减轻学生记忆理解负担,提高学生的学习兴趣。</span></h3><h3> </h3> <h3>通过本次活动的开展,激发了全体教师设计、制作教具的积极性与创造性,对促进教学思想、教学内容和教学方法的改革,提高学校教育教学质量起到了极大推动作用。</h3>