<h3>《纲要》中指出:幼儿的科学教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望，密切联系幼儿的生活，创造条件让幼儿参与探索，使他们感受到科学探索的过程、方法，体验到发现的乐趣。我园结合自身实际与幼儿发展情况，大力改造园所环境，整合课程，真正实现:“尊重个性，给予空间，循序渐进，静待花开”的育人理念，释放幼儿的天性，让幼儿在活动中成为学习的主人！</h3> <h3>科学发现室</h3> <h3>【小班参观科学发现室掠影】</h3> <h3>哇！这个东西我都没见过……</h3> <h3>小手摸一摸，小眼看一看，很好玩哦！</h3> <h3>这里还有可怕的鳄鱼、猫头鹰和一个会转的玩意，你也来看看。</h3> <h3>【中班特色活动掠影】</h3> <h3>特色活动《有用的纸》</h3> <h3>老师给我们准备了这么多的纸，有A4纸、报纸、瓦楞纸、卫生纸，还有一些我都叫不上名字……</h3> <h3>摸一摸，折一折，撕一撕，吹一吹，这些纸还真的是不一样，有的厚有的薄，有的软有的硬，有的光滑有的皱巴巴的！</h3> <h3>快来看，这些纸放进水里水很快就变少了，怎么会这样?原来纸有吸水性。</h3> <h3>特色活动《小镜子，大发现》</h3> <h3>哇，快看我照出来的圆点点。</h3> <h3>我的小镜子能照出不同的图案，你知道是为什么吗？</h3> <h3>哈哈哈！我们大家一起玩！</h3> <h3>观摩活动《沉与浮》</h3> <h3>放进水里的东西发生什么现象？积木和塑料插片浮在了水面上，石头和磁铁沉到水底了。猜猜看，生活中还有哪些东西会浮在水面上?哪些东西会沉到水底呢?</h3> <h3>同样的两个饮料瓶，为什么一个浮在了水面上，一个沉到了水底，有什么秘密吗？</h3> <h3>特色活动《有趣的磁铁》</h3> <h3>《有趣的磁铁》一课结束后，我们兴趣依然浓厚，老师将材料放入了科学探索区，我们好喜欢。</h3> <h3>磁铁都能吸住什么东西?哪些东西吸不住?让我试一试就知道了。</h3> <h3>磁铁为什么能吸住含有铁的东西?它在生活中有什么作用呢？这些问题我们回家问爸爸妈妈，请他们帮忙。</h3> <h3>【大班幼儿探索活动掠影】</h3> <h3>特色活动《大自然的秘密》</h3> <h3>随老师一起去花园走走，看看谁能发现花园里秘密！</h3> <h3>我们都来找找看。</h3> <h3>我们发现好多小蜗牛哦！</h3> <h3>小蜗牛喜欢住在哪?小蜗牛喜欢吃什么?为什么一碰到触角，小蜗牛就缩回壳里了?……我们有好多好多的问题，一定要找到答案。</h3> <h3>特色活动《光与影子》</h3> <h3>影子是怎么产生的?你能告诉我吗？</h3> <h3>我们猜一猜，做一做，或许会找到答案。</h3> <h3>我们迫不及待的想弄明白，所以大家积极探索，终于明白了:当物体挡住了光就有了影子了。</h3> <h3>我们和影子一起玩……</h3> <h3>特色活动《有趣的静电》</h3> <h3>啊！尺子把萌萌的头发吸起来了！为什么会这样呢？原来是摩擦产生了静电。</h3> <h3>我们也来试试看。</h3> <h3>快看快看，头发吸起来了……</h3> <h3>我吸住了好多小纸片，你看见了吗？</h3> <h3>特色区域活动《抽水机》</h3> <h3><font color="#010101">抽水机进区域，甭提我们有多高兴！我们不仅玩的开心，还知道了抽水机的原理。</font></h3> <h3>哈哈哈……水抽出来了！</h3> <h3>特色活动《小灯泡亮了》</h3> <h3>看见了吗?生活中常见的电灯泡、电线和电池就是我们的主要操作材料。在老师的引导下，我们大胆尝试，我们的小灯泡亮了，很开心。</h3> <h3>在操作活动中，我们知道了哪些物体导电，哪些物体不导电；还明白了平日生活中一定要注意用电安全！</h3> <h3>我们的科学发现室已经全面开放，为幼儿提供认识世界、探索秘密的小天地，“激发幼儿兴趣，释放幼儿天性，保护幼儿好奇心”是我们不变的追求，但愿后期的活动更加丰富有趣。</h3>