<h3>研课磨课是教师集体反思的过程，是教师集体成长的过程。伴随着初冬的脚步，我们地理班的研课磨课在康大营学校拉开了帷幕。</h3> <h3>康大营学校周明艳老师凭借丰富的教学经验，融合先进的教学理念，打造轻松的课堂《水资源》。</h3> <h3>活动得到了康大营学校韩校长等领导班子的大力支持和密切配合。</h3> <h3>周老师围绕教学目标，利用多媒体展开教学活动。</h3> <h3>课堂上教师指导，师友互助新的教学理念在升华。</h3> <h3>学习对生活有用的地理，我们应该如何节约水资源？课堂上及时对学生进行节水教育。</h3> <h3>我们是学习的主人，课堂上充分展现了学生的主动性。</h3> <h3>教师引导学生利用思维导图进行本课的小结。</h3> <h3>千锤百炼促发展，我们的美女教师牟洋洋正在进行的互助课堂《世界的气候》。</h3> <h3>问题引领是关键，看！美女教师精心设计的互助提纲，孩子们在认真进行探究。</h3> <h3>互助释疑-----运用思维导图板书，层次清晰一目了然。</h3> <h3>师友互助 共同提高</h3> <h3>五步十环 环环相扣</h3> <h3>思维导图-----有效的学习工具</h3> <h3>师友总结 教师提升</h3> <h3>在这初冬的暖阳中，我们结束了康大营学校的磨课之旅。难忘的热情，美味的余香，不舍的心情，满满的收获。</h3> <h3>迎着清晨的第一缕阳光，我们踏上了曙光学校的沃土。聆听着崔主任的讲座，再一次接受了精神的洗礼。</h3> <h3>研课磨课活动在曙光学校李校长、迟主任的密切关注下有条不紊的进行着。</h3> <h3>自信带来力量，自主赢得成功。曙光学校的马徳俊老师带领我们走进自主学习的殿堂《世界的语言和宗教》。</h3> <h3>同学们在利用自主学习导学案进行自学，看！一双双渴求的眼睛，在知识的海洋里自由的探寻。</h3> <h3>自主反馈 我们组！我们组！同学们的热情高涨。</h3> <h3>我能行！我最棒！</h3> <h3>质疑精讲 组间互批 巩固提高</h3> <h3>从容自信的小杨学校赵腾飞老师的和谐互助精彩课堂《世界的气候》。</h3> <h3>互助探究 教师导入</h3> <h3>世界的气候类型有多少种？主要分布在哪里？同学们互助探究寻找答案。</h3> <h3>发卡片了，发卡片了，哪个小组来指图找出世界的气候类型分布在哪？</h3> <h3>我来找，我来找同学们积极踊跃走上讲台。</h3> <h3>互助</h3> <h3>探究</h3> <h3>互助巩固，教师利用思维导图来板书。</h3> <h3>谁来回答博士提出的问题？</h3> <h3>互助提高 儿歌结语</h3> <h3>在一次次的磨课过程中，教学创新能力得以提升，教学水平有了质的飞跃。教学实践经验不断丰富。</h3> <h3>我们辛苦着，我们幸福着，我们分享着，我们成长着。千锤百炼，共同提高。</h3>