西街幼儿园开展“同课异构，绽放异彩”教研展示活动

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为了更好地落实《纲要》《指南》精神，提高教师们的教学及教研能力，进一步落实课题开展的情况。11月7日到11月14日下午，我园开展了有关“课例研究促进幼儿园教师专业成长发展实践研究”的“同课异构”活动。

本次“同课异构”活动内容是大班数学活动《和时间赛跑》和社会活动《特殊的电话号码》，中班音乐活动《可爱的毛毛虫》和科学活动《谁的尾巴最有用》，小班语言活动《快乐的小动物》和健康活动《天冷我不怕》针对同一节课，同一个教学内容，老师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。

　　张晶老师、杨萍老师、王玉玲老师的数学活动《和时间赛跑》

　　杨红艳老师、朱叶妮老师的社会活动《特殊的电话号码》

　　李秀娟老师的音乐活动《可爱的毛毛虫》。

　　冯丽雅老师、姜海玲老师、王睿老师、贾晓芳老师、曹青老师的科学活动《谁的尾巴最有用》。

张春雁老师、王海燕老师小班语言活动《快乐的小动物》。

　　田梅老师、段梦杨老师的健康活动《天冷我不怕》。

孩子们在互动中品尝成功，在快乐中收获本领。“同课异构”让执教老师从中获得了丰富的个人体验，也让观摩的教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展。

　　通过“同课异构”的教学尝试，不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使幼儿园教学质量得到全面提升。