<h3> 学校的一切都是为了学生的成长服务，而课程是学生成长的支点。人才标准的复杂化决定了课程开发的必要性和丰富性，只有改变原有的国家课程一统天下的局面，以培养学生的创造能力、创新精神、国际竞争意识和参与国际竞争的能力为基点，开发更丰富、更符合学生个性成长的需要的地方课程和校本课程，才能真正适应人才培养的需要。 </h3><h3><br /></h3><h3>因此曹县第三实验小学音体美全体老师利用了周日休息时间进行了校本课程研讨。</h3> <h3>由综合组组长代志衡老师对此次为期三天的外出学习行程进行了简单的介绍</h3> <h3>让我们一起来看一看其他学校的特色校本课程</h3> <h3>在我们的意识里，吃剩的鱼骨头我们一般会把它扔掉，认为它没有什么用处，可是在老师及学生眼里，它们却成了一幅幅精美的图画</h3> <h3>蛋壳虽易碎，但在我们这些孩子们手里却是可以发挥自己想象的地方</h3> <h3>捏泥人是我国古老的一门传统民间艺术，它们是用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，看，它们在孩子们的手底下多么活灵活现啊</h3> <h3>剪纸又称刻纸，中国最古老的民间艺术之一。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。</h3> <h3>国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。</h3> <h3>听了代老师的汇报，高校长带领老师们对于我校校本课程的发展和前景进行了深度的分析与交流</h3> <h3>教务王主任提出自己的建议，并谈到我校校本课程以后的发展路线，要为孩子们搭建更多的学习平台，打造出丰富多样的校本课堂</h3> <h3>在老师们讨论时有老师提到，应该让学生们多多到社会中去，参与到实践中来，这样有助于他们提高自己的动手操作能力</h3> <h3>武主任带领老师们到归一牧业实地考察，为学生们下一步的社会实践基地搭建平台</h3> <h3>王经理为我们讲解归一公司的发展及未来前景</h3> <h3>在这里有一大片的有机农田和大棚，里面有各种各样的蔬菜和瓜果，还有孩子们喜爱的兔子，山羊和小鸡，在这里可以让我们的孩子们从劳动中学到知识，从劳动中得到快乐</h3> <h3>每一门课程的开发都是从无到有，从单一到系列，从小创意到大课程，但是这个创造的过程无疑肯定是很辛苦的。一门课程的开发不仅需要教师专业的理论知识，还需要面临新的教学观念，教学策略的挑战，课程的开发本身就是研究科学的过程，要研究的不仅仅是学校，学生，还要研究课程理论，课程制度，所以，我们的老师们在校本课程的研发上任重而又道远啊，但是我们有信心，打造出属于第三实验小学的特色教育，加油吧！每一个三实小的老师们！</h3>