<h3>校长寄语</h3> <h3>自10月11日开始,到11月10日,第二高中历时5周的示范课圆满结束。本学期示范课涵盖9个学科,共计26节。</h3> <h3>人常言,“家有老是一宝”,学校有“老”同样是财富。此次示范课,年龄最长的刘彦宝老师和丁艳老师,也是我们许多年轻教师的老师。</h3> <h3>刘彦宝老师的课堂教学设计,惊艳了数学老师们,难易梯次,复杂度梯次,综合性梯次,数学思想方法的展现,让新教师们为之赞叹!</h3> <h3>丁艳老师的教学过程,充分发挥了“优秀的传统教法不能丟的”课改理念。严谨的思维,缜密的结构,处处展现理科老教师的深厚功底!</h3> <h3>示范课以李重坤老师的高二文班C层数学拉开序幕,那节以任务为中心的数学课,解决问题的过程像剥洋葱一样层层展开,学生给我们一个又一个惊喜,听课老师们都“嗨”起来了,引发一轮轮热烈讨论。开门红的这节课让我们对此次示范课充满期待!5个星期以来,我们接连听到各具特色,各有亮点的好课。三年的量变积累终于迎来了质变的飞跃!第二高中的最美课堂,逐渐清晰的呈现在大家面前!</h3> <h3>我们精心研究每一节课,帮助大家梳理示范课的可学之处。</h3> <h1 style="text-align: center;">导入篇</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3>李国栋老师化学课,这张“药品说明书”,立刻引发了学生的学习热情!</h3> <h3>隰玉红老师历史课,温馨的导学提醒彰显着人文情怀!</h3> <h3>王伟老师物理课,科学又实际的鼓励,培养孩子们多感官参与学习的意识!</h3> <h3>王婵娟老师语文课,课前两分钟小组组训激情励志!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>独学篇</b></h1> <h3>王新立老师政治课,独立分析主观题“题眼”!</h3> <h3>宋艳会老师英语课,独学内容静悄悄!</h3> <h3>宋术成老师历史课,每人一张小纸,独立完成旧课检测!</h3> <h3>董丽娜老师地理课,第一个尝试导学简案的有心人。独立阅读课本,完成导学案提出的问题!</h3> <h3>康宝峰老师的独学布置,任务清楚,界定时间,目标明确!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>合作探究篇</b></h1> <h3>周建华老师数学课。问题导学模式,问题出现后,探究自然发生,我们看到了同样积极努力的数学A层!</h3> <h3>张超老师化学课,展示引发问题,问题引发探究!</h3> <h3>刘彦宝老师数学课,“老师,我还有问题”,跟老师探究一下!</h3> <h3>张绍青老师英语课,不同的理解碰撞出答案!精美而实用的PPT完满体现现代技术对教学的有力支撑!</h3> <h3>赵宁老师物理课,“我们三个一起探究”,与书合作,与生合作,与师合作!</h3> <h3>王小丽老师语文课,我们高一年级虽然还没有正式开始合作学习模式,但是老师们已经用良好的教学行为习惯影响着同学们!</h3> <h3><font color="#010101">听课的语文老师们,“学习,我们是认真的”,学生探究,我们也探究!老师好好学习,学生天天向上!</font></h3> <h3><font color="#010101">评赵会茹老师地理课。赵会茹老师上课的原生态给同科老师们印象深刻,根据实际学情提问、展示,无预演,不刻意。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>展示、评价篇</b></h1> <h3>杨崇智老师生物课。反复复习重点知识,直至学生表现满意为止。这个王校长口中有些“絮叨”的老师,是把学生当成了自己孩子一样对待!</h3> <h3>王艳景老师数学课,年轻教师的活力凸显出来,用学生乐于接纳的、活泼的评价学生的展示!bbd(棒棒哒),fcb(非常棒)</h3> <h3>马丽霞老师物理课。讲解的这个同学给了听课老师们太多感动。他的身上,凝聚了我们三年课改的成果,凝聚着老师们关注孩子们全面发展的汗水。我们的孩子,已经知道如何优雅的存在,已经觉悟到顾及别人的感受,高阶品质已经外化到日常行为!</h3> <h3>这位同学在为同学们讲解完以后,老师做补充,他担心自己在讲台站着会挡住下边同学看黑板的视线,也唯恐跑回座位会分散同学们的注意力,于是轻轻退到门口这一排同学的后边,静静的听完老师的补充讲解!</h3> <h3>李淑玲老师英语课。积分榜赫然于黑板左侧,来自三个行政班的C层英语自然形成竞争态势。积分制实现了实时激励,也提示教师本课各组学生参与的情况,方便了解学情!</h3> <h3>高一同学已经有可以这样大大方方展示的表率!我们非常有理由相信,他们的明天会更好!</h3> <h3>高二年级的学生展示已经成熟,咱们看到的是一个个“小老师”。</h3> <h3>王慧娟老师语文课。同学代表小组展示本组学习成果!小组合作学习组织的高效、准确,绝对是老师要求的习惯养成,才有行云流水般的自然!</h3> <h3>王小倩老师英语课。口语小练坚持始终,学习、示范只为成长,课改的理念化为创造优质课堂的动力!</h3> <h3>高三年级的展示炉火纯青!</h3> <h3>解永红老师数学课。简洁明了的教学特质,干净利落的处理风格,直指效率。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>研讨篇</b></h1> <h3>10月26日,适逢贵州六盘水市三所高中的领导老师们来我校观摩学习!</h3> <h3>六盘水的同仁参加了化学组李国栋老师的听、评课!对我们攥指成拳的集体研课,求真中肯的扎实评课羡慕不已!</h3> <h3>数学组“同备一节课”!</h3> <h3>英语组点评示范课,共同成长!</h3> <h3>政治组评课。王校长对政治课教学提出了宝贵的“政治性”,课程要服务于高考,更要服务于学生“三观”和信仰!</h3> <h3>地理组,把听、评课当成教研的重要形式!</h3> <h3>邢金艳老师生物课后,老少相帮,共同研讨!年轻教师表示,“听邢老师的课,受益匪浅!”</h3> <h3>课改办跟进每节课,尊重老师们的劳动,肯定老师们的专业进步,总结美中不足。组织全体文化课教师,为第二高中最美课堂建设群策群力!</h3> <h3>校长寄语!</h3>