一路星辉一路歌——记“十三五”第一期临海市小学语文骨干教师第四次集中培训暨结业典礼

海上浮云

　　金色的朝霞像五彩的梦，给人们带来无限的遐想；初冬的太阳泛起火红的笑脸，使䑃胧的校园豁然揭去纱帐。在这落英缤纷的季节里，我们小学语文骨干班的学员们再一次相聚在临海市教师进修学校开始第四次培训。这也是我们结业前的最后一次培训，大家分外珍惜。

　　11月6日上午 ，我们聆听了临海市教育局教研室陈佩莉老师的讲座：《课堂计时，改进教与学》。陈老师从教学调研的发现、课堂计时的反思，课堂教学行为的现状和优化等方面，教给我们科学观察课堂的方法，引导大家反思课堂教学中存在的问题和如何对策。陈老师大力倡导"教书首先要育人"，"课堂以生为本，以学为主"，"合作学习，推广阅读"。她的教诲犹如冬日里的暖阳，洒在学员的心坎里，不断激励着我们向着远处丰硕绚丽的美景前行。

　　6号下午，来自仙居教育局教科所的张志伟老师给我们带来《作业改进主题教研》。张老师多年致力于作业的研究，成果名扬省内外。张老师从什么是作业，该做什么样的作业，作业应该怎么布置，进行了深入浅出的讲解。他引入一个个生动的实例，说明学习是什么？学生有改变才叫学习。他的讲座语言幽默风趣，尽显大师的睿智和从容，学员们听得如痴如醉，受益匪浅。

　　"问渠哪得清如许，为有源头活水来。"学员们在平时的教育教学中积累了丰富的经验，今天她们要和大家一起分享自己的教学体会。

7号上午，钱晓珍老师讲的是《"语用"目标的确定和"语用"实践点的选择》，一课一得引起大家的共鸣。黄宏芳老师带来了《"文形结合"助推学生语文素养的提高》，特别是利用微电影来指导学生写作，不禁让人跃跃欲试。下午张灶瑾老师的《对童话教学的几点思考》，把全班同学都引进了童话世界，演童话，编童话，绘声绘色。

　　8号一大早，学员们在班主任张老师的带领下，来到临海小学。首先是四节展示课，四节课后是学员们互动评课。学员们依托专家授予的理论学习，分组课堂计时去观察课堂，去评价课堂，思维碰撞中，萌生了新的想法，得到了新的提升。

　　镜头一：陈密老师引领四年级的孩子去感受《搭石》，教学层次清晰，问题指向明确，善于总结与补充，对文本写法的提炼对学生写作大有益处。

镜头二：陈迎春老师引领孩子走进《绿绿的爬山虎》，让孩子们对叶老先生慈祥、认真、高度负责的光辉形象印象深刻，还懂得修改文章的方法。

镜头三：朱卫飞老师带领孩子们走进《生命 生命》，感受了大自然中生命的力量，杏林子与生命抗争的顽强意志，读中感悟，为大家提供了一个好的范本。

镜头四：郭欢欢老师执教课外阅读《快递》，课堂突显"以学为本，以学定教"，培养学生质疑的能力，指向写作的阅读方法、策略，让大家耳目一新。

　　同学们在热烈讨论关于课堂计时的汇报。细心的陈老师在百忙中抽出宝贵的时间亲临指导，改进我们的教与学。张老师对本次评课做了小结，为学员们精彩发言点赞！

　　11月9日，阳光明媚，我们走进哲商小学。

　　第一节钱阳春老师为孩子们打开有趣的绘本故事《今天的运气怎么这么好》，孩子们读绘本、编故事，兴趣盎然，使我们对上好绘本课有了新的认识。第二节王茴老师引领孩子们认识《喜爱音乐的白鲸》，课堂始终以生为本，用一个主问题贯穿整节课，设计精妙，学生听得轻松，学得有效。第三节童慧玲老师带领孩子们领略了《香港，璀璨的明珠》，课堂板块清晰，注重培养学生阅读感悟能力，视频、动画多媒体的有效使用，令孩子们身临其境。第四节吴银银老师带孩子们游览了《富饶的西沙群岛》，用多种方式帮助孩子们理解词句，突出三年级训练的重点，指导学生写好总分式的段落，由扶到放，充分展示了学生学习的过程。

　　9号下午，张老师要求大家听完课后马上评课，再小组呈现。学员们，有的细心研读，有的奋笔疾书，有的若有所思……学员们，你们上台认真评课的样子真的很美！

　　瞧，课堂上我们的孩子读书姿势多端正，学习是多么专注啊！老师和同学们或凝神聆听，或专注笔记，都非常投入，认真求知的神态构成一幅幅美丽的画面。

　　11月10日清晨，细雨如丝，我们奔赴天台小学观摩学习，置身于"和合文化"的氛围里。徜徉在校园长廊，身边掠过的一张张童真的笑脸，充满了阳光和自信。与师生交流，他们彬彬有礼、谈吐大方，心中不禁感叹：真是和美学校，品质学子。

　 10号上午是天台小学季梦涛老师和金玲玲老师呈现的两堂精品课。两位老师的课简约、丰厚、扎实、高效：课堂板块清晰，一目了然；评价语言极具引导性和激励性，激发学生学习兴趣，给学生以正能量；教学方法多样、形象直观，教学过程极具层次性和梯度性。精彩的课堂体现着语文核心素养的培养方法。

　　下午徐雪芬校长为我们带来《基于核心素养导向的小学语文教学实践探索》的专题讲座。徐校长深入浅出地解读了小学语文的四大核心素养，引用大量的课堂实例，细致地呈现了在语文课堂上，小学生的语文核心素养培养的方式和方法。徐校长讲座的内容操作性极强，使学员们豁然开朗。

　　互动探讨

　　有感而发的评课

叶灵波老师觉得，季老师的课很有语文味，充满了浓浓的童趣。短短的四十分钟教会了孩子如何标自然段，用多种方法来识记汉字，教会学生学习的能力。让学生联系生活实际来谈，拓展思维，是一堂难得的好课！

黄宏芳老师说，这是两堂难得的好课。季老师教学识字方法多样、形象直观。采用随文识字的方法，将识字教学置于一定的课文情境中，通过字理识字、加一加、联系生活等多种方法，激发学生的识字兴趣。引导学生借助图画、实物和自己的生活经验来理解词语的含义。最后还提出一点建议：在句式训练时，幻灯片以平铺的方式加以呈现，下面打上句式训练题目。这样学生就一目了然，效果是否会更好。

侯学胜老师是一位特别会思考的老师，他对"片"字的教学提出了新的见解，之前他还特意查过资料，片字除了季老师的教法之外，在甲骨文中木字的一半就是"片"。他还提出了在一年级课堂中如何渗透自然科学的知识，真是"一石激起千层浪"，老师们纷纷发表见解，会场气氛热烈！

思维的火花在这里碰撞，教学的智慧在这里生长！感谢天台小学徐校长和老师们的倾囊相授，此次的观摩学习既有前瞻性又有可操作性，热烈的互动探讨给这次冒雨天台之行画上圆满的句号。两地联谊，共同探索，携手共进！

　　丙申年阳春，我们相聚于教师进修学校，那时正是江南好风景，开花时节恰逢君；丁酉年初冬，我们即将在这里告别，此时长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。我们感谢，感谢教师进修学校精心组织的培训活动；我们感恩，感恩张老师、周老师的全程陪伴；我们感悟，在教育的道路上不断摸索前行。为期两年的培训，留下了许多精彩的瞬间，汇聚成了一本厚厚的《青春纪念册》，一秒钟的定格里，有你有我有我们大家。

（一）学校领导致辞

　　单文贵校长高度肯定了组班老师张红霞的工作，并给予全体学员殷切的希望，学无止境，学以致用。单校长的激励将成为我们今后成长道路上不竭的动力。

章宏俊校长以做菜为例，幽默睿智地教诲我们要做一名学习型反思型教师，不断让自己成长，切莫让自己消失于江湖中。教育，永远没有尽头，我们一直在路上。

（二）颁发结业证书

　　两载励志求学，一朝鲲鹏展翅。单校长和章校长亲手为每位学员颁发了结业证书。大红证书是联接我们与学校的一道彩虹，将成为托举我们振翅高飞的浩荡长风。

（三）表彰优秀学员

　　培训中，我们积累着点点滴滴的收获，汇聚成一次又一次的提升；我们坚持着星星点点的改变，积蓄着属于自己的完美。只要我们坚持，我们终有"化茧成蝶"的那一天。本期培训优秀学员有：钱阳春、童慧玲、钱晓珍、黄宏芳、王丹、蒋婷婷、卢洲、王波、王华利、李娟娟十位学员。

（四）学员代表讲话

　　优秀学员蒋婷婷发表感言：感谢培训，让我们在语文教学中拨开迷雾，教学理念得到更新，开阔了视野，增长了见识，在培训中得到成长，并代表学员们向无微不至关心我们的张老师致敬。

　　优秀学员黄宏芳代表学员们汇报了这两年的奋斗历程，骨干培训带来丰硕成果，在语文教学上收获满满，感谢大家的一路相伴！

  （五）班主任寄语

　　最后，我们美丽优雅、可亲可敬的张红霞老师给我们做了热情洋溢的总结。她回顾了两年来骨干班的培训情况，肯定了学员们求知好学的态度和吃苦耐劳的精神，也阐述了骨干培训平台的重要性，同时感谢所有指导老师为骨干班培训的辛勤付出，最后她对全体学员提出了殷切希望。

张老师说："你们到校时的出勤率，上课时的认真样，疑问时的钻研劲，反馈表上的心里话等等都给我以感动与激励。你们学习着，思考着，快乐着，一切皆为了美丽的绽放！大家不轻言放弃，因为你们心中都有一个美丽的梦——不忘初心，方得始终。

两年的时光，因为有了'小学语文骨干教师的培训'，让我们的心中充满了和煦的阳光。这两年的风风雨雨，我们沐浴在培训带来的和风中，徜徉在语文教海里，沉浸在教学研究的怀抱中，汲取着养分，享受着快乐。这两年的风风雨雨，是寻找的日子，是智慧的日子。这两年的风风雨雨，是充满希望的日子，也是充满收获的日子。在临海市组织的各种教学比赛中，我们的骨干们几乎包揽了一二等奖。我相信，只要大家持之以恒，不懈追求，用心耕耘，用爱奉献，在不久的将来，我们这支队伍里，定会涌现出一批批教坛新秀、名师、特级教师。"

张老师把心中的爱送给了每一位学员，让大家深深地感动。我们一定不辜负张老师的殷切期望，励志前行！

　　结束语

不忘初心，方得始终。和所有以梦为马的诗人一样，我们选择了永恒的教育事业，这是永不止步的长跑，明天我们还要去追寻更美的梦想。结业不是结束，这将是一个新的起点，祝愿同学们都能"穿花寻路，直入白云深处"。 青春不老，我们不散！