心仪新沂 逐梦前行――观摩新沂新教育实验全国开放活动随记

江湖侠士

<h3>  对于新教育,我就是是个门外汉,虽然十几年前就已经知道她的大名,但一直没有去深入的学习了解她的内涵及做法。</h3><div> 11日一天的活动,内容之多、规格之高,行程之满是我始料未及的。专家的发言,榜样的示范,兄弟学校的经验介绍对我来说就是一场头脑风暴,心灵的洗礼。</div><div> 我不得不庆幸,这次我来新沂了。同时我也深深地认识到</div><div> 新教育,原来就是让师生过一种幸福而完整的教育。老师们在工作中找到自己的存在感、幸福感并获得自己的专业成长。孩子们徜徉在书籍的海洋,活跃于精彩的校本课程,享受于其乐融融的亲情互动,真正体验幸福的成长过程。</div><div><br></div> <h3>一场交响乐拉开了活动的序幕。</h3> <h3>合唱《心在说》</h3><div>《向着明亮那方》</div> <h3>  上午的主持是许新海,海门市教育局局长,新教育执行理事长。记得师范时就知道许局长大名,今日一见,果然激情四射。</h3> <h3>  新沂市长,徐州教育局局长分别致辞,让每一个来宾对新沂,对新教育在新沂的发展史有了大致的了解。</h3> <h3>  以前一直在书本上才看到的大咖出现了,新教育的掌门人――朱永新教授。朱教授从宏观的角度给大家讲了四个问题。相信新教育,坚持新教育,创新新教育,言说新教育。几十分钟的讲话,娓娓道来,亲切随和又深入浅出。此时,我不禁怀疑,新教育不会是一场变相的传销吧,这样的讲座不就是在洗脑?</h3> <h3>新沂新教育的理念是朝向幸福完整,做有温度,有灵魂,有激情的教育。</h3> <h3>  生命叙事是新教育培训的主要形式,三个教师亲身经历点燃同行们的教育激情,讲述自己的教育故事,介绍自己的新教育做法。汇报感染了在场的每一位来宾,真真切切的在大家的心中燃起了一把新教育的大火。</h3> <h3>  下午第一站是邵店镇中心小学,这所学校学生两千多人,但教师只有八十几个,令我们惊讶不已,这么少的师资,课务是如何安排的。学校的硬件设施看上去,不如咱们,尤其他们的课桌椅明显老旧,但这些丝毫没有影响他们做新教育的积极性。学校的每一个角落,没一面墙壁似乎都在诠释着他们的新教育理念。</h3> <h3>  嘉宾莅临指导,怎能没有专业讲解员?😅</h3> <h3>  乡村学校,乡土教程,只要做起来,都会很精彩。滚动的铁环似乎把我们带回了快乐的童年。</h3> <h3>  花样皮筋,合作方见亮点。</h3> <h3>毽球翻飞。</h3> <h3> 这样的校舍,在咱们这儿估计都是文物了。</h3> <h3> 细节处才见管理的精致。</h3> <h3> 三层的教学楼,每间一个社团。仔细看,他们都在做些什么。</h3> <h3>  这个社团最受欢迎,每一位老师都是空手进去,满嘴出来😜</h3> <h3> 每一面墙壁都会说话,我们一直追求的目标。</h3> <h3>  人家跳的可不是舞,我们是在唱戏。</h3> <h3> 不管水平咋样,阵势不错。</h3> <h3>  五谷贴画</h3> <h3> 一个小品,演出了千万留守儿童苦涩的童年,对亲情的渴望。家长的无奈又让大家五味杂陈,谋生与照顾孩子,我们究竟如何选择?</h3> <h3> 最精彩的在这儿,融入戏曲元素的课本剧《公仪休拒收礼物》,既切合反腐的主题,又表现了地方特色。让我们想学也学不来啊。</h3> <h3> 柳琴戏,一腔一势,一板一眼,别看我们小,我们学校的柳琴戏可是上过大舞台的!</h3> <h3>  棋盘镇中心小学,校如其名,名副其实。校园内处处是棋,硕大的棋盘雕塑,象棋真人秀,象棋长廊,七星残局,挂在墙上的棋盘,各种象棋文化橱窗。置身其中,仿佛来到了一个象棋世界。如果你在这所学校上学,有什么理由不热爱中华古老文化,有什么理由不会在楚河汉界上厮杀一番?</h3> <h3>雕塑</h3> <h3>  教室前的七星残局</h3> <h3>此时,我们就是棋子。</h3> <h3>  其实我们的特色还有五谷诗画。</h3> <h3>  课间,我们来杀一局如何?</h3> <h3> 象棋长廊里,爷爷,爸爸都是我们强劲的对手。</h3> <h3> 大型象棋文化表演,气势恢宏,震撼人心!</h3> <h3>  我们的表演以蜗牛班班主任的介绍为线索,融合了各种元素,歌、舞、画,诗,既彰显了学校办学特色,有表现了孩子蓬勃的朝气和活力,令人叹为观止。</h3> <h3>  12日的安排是去基地参观,去了之后,才明白这是一个名副其实的基地。窑湾古镇,淮海战役第一枪打响的地方。清一色的瓦房,古色古香的风格似乎向参观者娓娓诉说着古老的故事。但这古镇上许许多多的孩子更是一道靓丽的风景,电烙铁作画,制作塑料花,制作美食,酿酒体验,民俗表演,就像冰心奶奶所说,不小心你会撞着孩子!大孩子、小孩子;几岁的、十几岁的;做导游的、做表演的……他们的语言透露的是自信,他们的表情流露的是老练。</h3><div>这才是真正的社会实践活动,这样的活动才能真真切切的锻炼们孩子的能力。</div> <h3>  感想</h3><h3> 一、每个学校都可以精彩,问题看能否找到适合自己,适合学生,适合老师的校本课程。</h3><h3> 二、每个孩子都可以精彩,问题是教育者要为他们搭建一个展示的舞台,让他们找到自信和快乐。</h3><h3> 三、每个教师都可以精彩,问题是能否确立一个努力的方向,然后朝着光明那方,一步一个脚印,坚定前行。</h3><h3>……</h3><h3> 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。――尼采。</h3>

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