国培计划不忘初心 ，跟岗实践方得始终

晴朗的雨天

将国培分解到点

将收获集中成线

把智慧汇成圆

绘出一条又一条优美的曲线

毅力如三角般坚定

志向似直线般无限

点、线、面、体是你培训生活的交响乐

自我的价值是我们的黄金分割点

国培计划还需跟岗来镶嵌

数学组所有成员

幸福如射线有际无边！

　　为了充分利用全县中小学优质教育资源培养农村中小学教师，引导跟岗教师细致观察骨干教师的日常教育教学行为、感受学校的教育教学理念和特色，深刻体验、领悟骨干教师的教育教学思想、实践智慧，使教育教学能力得到明显提升。11月6日，中学数学组一行6人在长武县实验中学进行为期六天的跟岗实践活动，并以此为契机做好自身专业发展规划，提高自我学习、自我发展能力，在实践、反思、学习中成长。

遥望从前在此间,未敢移神二十年.

如今跟岗来实践,当年长中变实验.

看尽九章勾股弦,尝惯三分苦辣甜.

我寄酬心与明月,苦学六日换新颜.

　　11月6日下午，我们参观了实验中学校园和各类部室。感受到实验的生活多姿多彩，实验的风景令人着迷，实验的歌声格外清脆，实验的教室书声朗朗，实验的老师勤奋认真，实验的学生多才多艺！

　　11月7日和8日，我们数学组分别聆听了实验中学焦文刚老师《整式的加减1》和党艳艳老师《探索三角形相似的条件1》两节课。两位老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

　　以学生为中心” 是现代教育的基本理念， 是主体教育思想的延伸，其理论基础是人本主义和建构主义。 11月9日，跟岗小组和实验中学数学组通过讨论后召开了一次“以学生为中心”课堂研讨会，会上各位学员积极参与，各抒己见，“ 以学生为中心”就是强调学生的主体地位，重视学生的自身价值和权利，以学生发展为目的，借助信息技术和学习资源，在教学中充分体现对学生的尊重、 支持、 关照和引导。

　　11月10日，由跟岗学员崔盼丽老师执教了一节《合并同类项》，学生们上课的积极性和参与率极高，老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得每一个学员学习。课后，我们进行了说课磨课研讨活动，老师们都提出了自己宝贵的意见和建议，一致表示有很大的受益。

　　六天时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这次跟岗所得带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义又是十分深远的。我相信我们数学小组成员在今后的工作中会不断充实自己，做一个教育事业上的有心人，坚持每天前进一小步，成就自己人生的一大步。