江湾七彩萌娃——【让我们一起走进秋】

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秋天是一幅画，

秋天是一首歌，

秋天是一首诗，

秋天很美，美在一份清澈，

美在一份独特的韵味，

万美之中秋为最。

　　二班的七彩萌娃们走出拼音王国，迎来了入学来的第一篇课文——《秋天》。

　　如何引导孩子迈出这第一步，唤起孩子们对秋的感受，对大自然的热爱，并以此为契机激发孩子对课文学习的兴趣呢？

　　依托我校“润课程”，我以特色晨读、主题实践活动与课文教学相融合，让孩子在诗歌韵文的诵读，在自己的亲身体验，以及课堂教学中，感受秋韵、秋色、秋之美。

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诵读秋之韵

在这一周里，

我们用儿歌《秋叶飘飘》，

古诗《山居秋暝》，

来迎接每一个清晨！

师生共陶醉，陶醉秋之韵。

调整呼吸、端正坐姿，

用最优美的声音迎接美好的晨诵。

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拥抱秋天

大自然犹如神奇的魔法师，

创造出秋之画卷。

周末里，孩子们纷纷投入秋天的怀抱，

一起看秋去，

一起寻找秋天迷人的色彩。

小小的秋叶，别致的秋叶，

在孩子们的眼里，

是大树上的蝴蝶，

是小鱼儿的小船，

是布娃娃的蓬蓬裙，

是写满童话的信纸。

它激发起了孩子无穷的想象力和创造力，描绘出了一幅幅千姿百态的秋舞图。

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感受秋之美

从课内到课外，从课外回归课堂，孩子们兴趣盎然。读读，说说，写写，都显得别样的灵动与活泼。

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　　与秋天拥抱，与快乐同行，孩子们在享受着大自然带来的轻松、惬意的同时，也从多方面提高了自己的语文素养。这正是我校的办学理念和特色，链接学生生活，春风化雨，“润”物无声。