宁静致远 积波为澜——记宽城区教师进修学校名师工作站 宁波路小学调研

馨嘉

按照宽城区教育局、教师进修学校工作部署，2017年11月9日，教师进修学校名师工作站全体来到宁波路小学,就区级以上骨干教师在校发挥作用情况进行调研。宁波路小学樊华校长、赵旭副校长全程陪同。

本次调研采取“四个一”模式进行：
一节骨干教师的公开课；
　　一次优秀骨干教师的座谈；
　　一场骨干教师代表的问卷调查；
　　一位名师骨干教师管理者的汇报。
　　教师是教育事业的第一资源。建设一支高素质的骨干教师队伍，是提升教师队伍整体水平的关键。宁波路小学正是把握住了这一资源，“宁静致远，积波为澜”，开创骨干教师引领新局面。

一、教师队伍管理现状
　　全校现有教职工43人，专任教师41人，其中省特级教师1人，省级骨干2人，占总数的4%，市级骨干3人，占总数的7%，区级骨干教师16人，占总数的39%。骨干教师担任班主任、主科的比例大，在波澜不惊中发挥着潜移默化的作用。
　　学校为骨干教师创造“舞台”，“研讨课”“引路课”抛砖引玉，为全体教师提供取经的契机；师徒帮带、集体备课更是加快了青年教师的专业成长；加大培训力度、分享学习成果，使骨干教师提升了业务能力，改善了教学策略，促进了有效教学。骨干教师在这样的氛围中逐渐形成具有自身特点的教育教学风格，更大限度的发挥示范引领作用，带动和促进了教师队伍整体水平的提升。

二、骨干教师勇挑重担

通过调研，我们发现，宁波路小学的骨干教师队伍结构性矛盾仍然存在。教师结构性缺编，加上升学率压力，有的骨干教师超负荷工作。但这些骨干教师仍毫无怨言，兢兢业业，甘愿付出，出色的完成了学校的各项教育教学任务。　　

三、继续加强骨干教师管理

　　宁波路小学的骨干教师立足岗位，为实现为人宽而有信、为学敏而有恒、言行礼而有范、落笔疾而有形的育人目标而不懈努力。学校将继续完善骨干教师奖惩机制，鼓励骨干教师教有活力、教有特色、教有创新。积土为山,积水为海。逐渐形成一支结构优化，素质优良，富有活力，与时俱进的高素质、专业化的教师队伍。

我们也将继续构筑和完善骨干教师的培训体系，多措并举，促进骨干教师教育思想的“刷新”、知识结构的拓展、能力结构的激活和现代教育技术手段的运用。使骨干教师用有所专、教有所长，为提升宽城教育教学质量“推波助澜”！