<h3> 2017年11月9号，伴着瑟瑟寒风，城关镇片区小学一线语文教师在各校领导的带领下齐聚城厢小学，在城厢小学多媒体教室，观摩指导我校集体教研活动！大家的到来驱散了冬日的严寒，使本次教研活动如沐暖阳！</h3> <h3> 在大家热切的期盼中，教研活动开始了！主持人对本次教研进行简要说明。在教务处及校领导的带领下，全校教师摸索中前进，确立了“三读”教学模式，预读、共读、延读。本次教研活动围绕共读下的“读转”课堂来展开。朗朗的读书声是最美的音律。</h3> <h3> 教务处副主任杨建梅老师为我们执教《青山不老》</h3> <h3> 教育教学中她身先士卒，热切投身于“共读”课堂，亲身示范引领！课中，她引导学生读出词语的温度，读出句子的生命力！读中思，读中悟，读中运用实践。</h3> <h3> 研讨会上，河北省优秀教师，保定市名师，六年级教研组长李永霞老师执教《花钟》。</h3><div> </div> <h3> 春风化雨，润物无声，李老师的课堂充满了智慧！课堂中笑声不断，惊喜不断！孩子稚嫩的话语，老师动情的演绎！赢得了阵阵掌声！读出画面，读出感受；读其想读，读其乐读。她的课堂于学生乃至我们而言都是一种享受！</h3> <h3> 二位教师的精彩引领示范，离不开她们的团队！</h3> <h3> 以“共读”为主题，多种形式的“读”成为她们教学的主要方法；让“读”更有指向性成为她们的议题；将“读”根植于课堂成为她们的目标！</h3> <h3> 城厢小学教务处白平丽主任结合新课标，联系教学实际，肯定了“读”应在教学中独占鳌头！并提出“读转”课堂，将“读”落实于课堂，让“读”更具指向性！</h3> <h3> 她提出：语文教学应起于“读”，着眼于“趣”，落根于“表达”，发展到“素养”！</h3> <h3> 大园小学张建华校长，她肯定了我们的教研活动，并对我们的教研活动作出了指导。她说：语文教学，以读为本，返璞归真！让成长在孩子们的朗读中，还原本真教学，做真语文人！</h3> <h3> 有所思，有所悟，定会有所得！将读根植于课堂，落实于课堂，成为我们共同努力的目标！学习，我们在路上；成长，我们在路上！</h3> <h3> 常言道：师指一条路，烛照万里程！教学的道路中，我们在摸索中前行；我们在实践中历练；我们要博采众山之石，构筑自己的城池！</h3>