昌江县第六小学开展“计算能手”数学竞赛活动

杨舞

　 2017年11月2日，昌江县第六小学开展了以“天天5分钟，练好基本功”为主题的“计算能手”数学竞赛活动。

本次活动是针对我校学生计算能力下降错误率有所增高的现象，本着培养学生具备一定的计算能力和技巧，通过丰富校园文化生活，给学生营造良好的数学文化氛围，让学生通过全员参与、紧张训练、激烈竞争，使学生的计算能力、心理素质、竟争意识得到锻炼和提升，科任教师还可以通过竟赛结果及时了解学生计算方面存在的问题，找出原因进行整改。

竟赛前，学校进行了广泛动员，各年级认真组织安排，营造出紧张、有序而又热烈的竞赛氛围，全校14个教学班级，近600多名学生参加，竞赛内容有口算、毞算、简算、混合计算解方程等题型。

　 竟赛中，监考老师态度温和，要求严格，认真做好监督和服务工作。

　　竟赛后，老师利用课余时间，由各年级段数学老师交叉阅卷，通过老师们的认真仔细、严谨的评分，全校有96名同学取得了优异成绩，并在全校进行表彰。

这次竟赛，各年级涌现出一大批“计算能手”，这说明竞赛活动充分调动了学生学习数学的热情，激发了学生思维的活跃性，同时提高了学生的口算、笔算、筒算的能力，扎实了学生的计算基本功，从而落实课标在计算教学方面提出的要求。同时也说明我们的教师对学生计算是常抓不懈的，还希望每一位数学教师再接再厉继续加强计算训练，打好学生计算基础。但是在取得这些成绩的同时，我们也看到，竞赛也暴露出不少学生的计算能力、卷面书写等存在问题。希望引起老师和学生的足够重视。如不少学生计算时粗心大意看错数字或运算符号、用错乘法口诀或写字潦草，数字写得不清不楚等问题还是明显存在，这说明对学生的良好学习品质和习惯的养成重视不够；中年级商中间、末尾有O的乖法还需要夯实，高年级的小数乘除法、分数乘除法有部分学生还不达标；年级与年级、班级与班级之间的差距也显现出来，教师要在比对分析中掌握年级或班级计算能力的橫向比，为制定补救方案、合理调整下阶段的教学提供科学依据。

　　这次活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，也点燃了学生学习数学的兴趣，同时让学生保持着良好的竟争意识，充分反映了激情蓬勃的校园文化生活，因此竞赛活动深受学生、家长的关注和好评。