<h3>授课完，学生都能做出自己心爱的花束，</h3><h3>并能利用身边的废旧材料进行一些装饰，做到废物利用</h3> <h3>三②班同学们对待老师布置的手工作业认真积极的完成。</h3> <h3>可以利用课堂所学到的知识，自己制作出自己日常学习的用具。既勤俭节约又实用美观。</h3> <h3>从工艺制作方面评议，折叠、重复、夸张、剪、刻、撕、折、皱等都是制作工艺中常用的方法。在这一环节评价过程中，我们要客观、准确地从方法到过程、从知识到技能、从情感到价值，全方位评价了学生的美术作品，学生美术综合素质也从中得到了培养。</h3> <h3>学生的作品展示，可以鼓励和促进学生学习美术的积极性和热情，不仅是学生创造美的展示，也是对学生进行审美教育，充实校园文化，建设精神文明的重要手段之一。</h3> <h3>“世界有多大，学生想象的翅膀就有多大；世界有多宽，学生创造的天地就有多宽。”让我们给孩子插上想象的翅膀，让他们自由地翱翔在广阔的天地间。那么，美术教育才会迎来红紫烂漫的春天。</h3>