<h3> 幼儿园集体教学活动，是幼儿学习活动重要的组织方式，也能促进同伴间的分享学习。因此，有效实施集体教学是一位教师必须具备的基本功。</h3><h3> 为了进一步提高教师设计和实施集体教学活动的质量，我园每学期定期组织教师开展教学研讨课的展示，积极地为每一个幼儿提供学习机会和指导，帮助幼儿获得经验的拓展和提升，促进幼儿健康发展。</h3> <h3> <font color="#ed2308">中班语言活动——爱吃水果的牛</font></h3> <h3> 看，我是可爱的小牛！</h3> <h3> 小牛们要把自己挤的水果牛奶送给亲爱的园长妈妈和老师们品尝。👍👍</h3> <h3> <font color="#ed2308">大班语言活动——会飞的抱抱</font></h3> <h3> 拥抱让我快乐，我也想把快乐分享给每一个人。</h3> <h3> 为了进一步提高实效性，我园采取一周一研讨的组织形式。活动前，有同领域三人智慧小组集体备课，细心考虑活动的重点、难点，认真准备教具，制作课件，精心设计流程，共同试教磨课。活动中，以充满童趣的游戏化教学形式，引领着孩子们参与活动，大胆表现，自主探索，合作交流。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 中班社会活动——能干的小手</font></h3> <h3> 多动手，勤动手，宝宝的小手更能干！💪</h3> <h3> <font color="#ed2308">大班语言活动——绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》</font></h3> <h3> 我们最喜欢听老师讲故事了。</h3> <h3> <font color="#ed2308">大班音乐活动——有趣的节拍</font></h3> <h3> 开心就要唱起来，开心就要跳起来！👯👯</h3> <h3> 生活因为有了音乐才会多姿多彩！🎵🎵🎵</h3> <h3> </h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"> 中班美术活动——多彩的纸巾</font></h3> <h3> 自主浸染，体验乐趣！</h3> <h3> <font color="#ed2308">中班音乐律动——摘果子</font></h3> <h3> 手腕转动起来，果子才能摘下来哦！🙌</h3> <h3> 在聚焦课堂的基础上，在园长的引领下，我们坚持“半圆式”集体评议研讨方式，上课教师先进行自我评议，接着听课教师积极评价。老师们在摸索中了解课堂，从收获中感悟课堂。反思每一个环节，提出并演示自己的想法，让教师互动起来，广开言路，注重评课的实效性。最后，园长针对每位教师的优缺点精准发力，提出了许多有针对性的建议，营造了一种宽松、和谐的教研氛围。</h3><h3> 评议后，平行班的老师再次上这节课，调整不足，积累经验，让课堂的生命继续延伸，使教研更加有效地服务教学。</h3> <h3> 这种教研活动的开展，不仅检测了教师的课堂教学能力，为教师互相学习，互相交流提供了一个重要的平台，同时也助推了金安苑幼儿园教师队伍整体素质的提升。</h3> <h3> 静下心来学习，沉下心来历练，练就一身扎实的基本功，成就好教师。</h3> <h3> </h3><h3> 如果没有花朵，春天将会寂寞；如果没有激情，四季将会平庸；如果没有团队，个人将会憔悴。让我们一起，在教育的路上，采一点晨曦，装点一天的清新；捧一把阳光，温暖一季的心情！<br></h3>