<h3>看，这一群漂亮的丹巴美女，就是我们川口学校语文组的教师们，她们成了学校一道靓丽的风景线！</h3> <h3>在11月9日下午，学校组织开展教研活动，语文组根据开学制定的教研计划，举行了此次校本研讨活动！</h3> <h3>活动中，我们的老师们积极发言，详细记录！彰显了教师们认真负责的职业素养，也说明了对此项工作的重视。</h3> <h3>杨海蓉老师就如何培养高年级学生的作文素养谈了自己的看法！要求学生海量阅读，朗诵美文并坚持写读书笔记和日记。</h3> <h3>然姆初老师对如何系统地学习藏语进行了阐述明确了拼读的重要性！</h3> <h3>杨晓华老师分享了在字词教学中的个人经验，也列举了写摘录笔记的种种好处！</h3> <h3>陈娟老师强调了好词，佳句的积累和运用对学生习作方面的重要作用！</h3> <h3>桂花老师谈了语文作业批改的思路及方式，让我们的老师们眼前一亮！</h3> <h3>李培娟老师结合课文，述说了细节描写对文章，对写作的巨大作用！可以从细节入手，把习作写得形象生动，更吸引人！</h3> <h3>彭崇辉老师对如何进行习作能力的培养，讲到了三点:</h3><h3>1.扩大阅读量，养成良好的习惯。</h3><div>2.联系生活实际，贴近生活。</div><div>3.学以致用，将课堂所学运用到习作中。</div> <h3>拥忠白姆老师就藏文书写进行了说明，准备工具，注意书写姿势，从字母入手，勤加练习！</h3> <h3>王爱华老师结合自己的二年级教学，提出了几个需要注意的问题:</h3><h3>1.重点放在字词教学上，适当渗透句，段训练！2.及时复习拼音知识。3.加强写话，默读训练和书写的指导。</h3> <h3>莫初老师就在游戏中进行拼音教学，使枯燥的学习变得更有趣味，达到更好的教学效果！</h3> <h3>三兰初老师对如何提高小学生的朗读能力发表了自己的看法。要以读促学，以读促悟！</h3> <h3>罗微老师针对低年级阅读教学谈了自己的观点:扩大识字量，创设氛围，培养兴趣！</h3> <h3>一张张凝聚着大家心血的纸片，一次颇有收获的校本培训活动。将在下月的关于习作教学的专题研讨活动中得以延续！</h3>