<h3> 11月8日前，走遍了弹子石小学的三个校区。我们发现每个校区的教室、功能室的门口，都挂有一块“成玉课程”的标牌。标牌的内容有“神笔马良 初级”、“十字绣 中级”、“口风琴的春天 初级”等等，不一而足，眼花缭乱，不解其意。我们也听了刘校长及老师们的介绍，但对“成玉课程”只知其表，不知其里。</h3> <h3> 周三下午，是“成玉课程”开展的固定时间。我们得以观摩该课程。当我们走到一年级3班的教室时，看到里面的学生在吹口风琴时，大家瞬间秒懂“成玉课程”标牌的含义，对刘校长的相关介绍也恍然大悟。每一个教室既是“成玉课程”的活动阵地，也是日常教学的班级教室。</h3><h3> “成玉课程”：即通过校本拓展课程的实施，满足学生发展的差异性需求，彰显学校特色。“成玉”课程，又分为必修、限定选修、自主选修三个层次。</h3><h3> “必修课程”共4门，包括书法、口风琴。必修课程纳入周课表，与国家课程相结合。</h3><h3> “限定选修课程”与活动课程相结合，要求所有学生必须参加。</h3><h3> “成玉课程”的实施</h3><h3> 学校利用电脑网络，创建了“成玉”课程选课系统。每学年学生可以通过微信进入学校的选课平台进行选课，每门课程根据不同层次水平开设若干个班，每班20～30个名额，先选先得。选课打破班级、年级的界限，让每个学生“根据兴趣选项目，根据能力选层次”，每周三下午半天时间为限定选修课程时间，学生根据所选课程到相应课室学习。初级针对一二年级，中级针对三四年级，高级针对五六年级。</h3><h3> “自主选修课程”通过社团课程的形式展开，在普及的基础上，对学生进行分层培养，重点打造。类似于我们柳南区各校的校队。</h3><h3><br></h3> <h3>乒乓球</h3> <h3>主持人培训班</h3> <h3>篮球课程</h3> <h3>“神笔马良” 中级班</h3> <h3>“口风琴的春天” 高级班</h3>