名师团队手拉手，城乡幼教共成长——记赣县区幼儿园谢红梅工作室赴茅店中心幼儿园研讨活动

白雪芬飞

　　细雨生寒未有霜，庭前木叶半青寒，伴随着风的足迹，轻轻地踏入了冬天。为切实推进“谢红梅名师工作室”的名师示范、引领、辐射、带动作用，加强我区幼儿园青年教师队伍建设，促进乡镇教师专业成长及教师教学相互交流，提高教师共同发展的目标，11月9日上午工作室全体成员载着使命和责任赴教研之路第一站茅店中心幼儿园。

　　在“谢红梅名师工作室”的精心策划下，工作室顾问黄邦英园长、巫晓红副园长的陪同下，茅店幼儿园刘影平园长的热情接待中，工作室成员们观看了早操、园内的环境创设、功能室、公共区域等。

此次教研的活动由谢红梅老师主持，谢老师对本次教研提出了要求与期望，并介绍了此次教研的目的，并鼓励幼儿园青年教师们全身心的学习、合作、探讨、研究、实践，并不断总结。

　　随着幼儿园教育改革的深入，区域活动作为一种幼儿园实施个别化教育的重要组织形式，为了在本区稳定实施，扎实推进区域活动的开展，为了有效进行品德教育，让区域活动中有效渗透品德教育，工作室制定了详细的活动计划与方案，集听课、评课、听讲座，参与研讨，不断反思和改进幼儿园教师的教学方法，使幼儿园区域活动更丰富。

　　幼儿期是孩子品德形成的最佳时期，区域活动以其个别化的教育方式，尊重了孩子的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要。由茅店中心幼儿园苏亚兰老师执教的区域活动《小猫乐园》，教师的角色情境导入，幼儿的自主探索、行为习惯、良好品德在活动中发挥的淋漓尽致。

　　区域观摩结束后，执教老师对此次活动进行了自我反思，教师们给予此次区域观摩活动提出了各自的观点和需要改进完善的地方，让青年教师得到了质的提升，在锻炼中不断成长，在成长中更加优秀！

　　工作室成员张晗老师针对《在区域规则的引领下，让品德行为“显”出来》进行专题讲座，专题中指出品德教育的任务是萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养良好的行为习惯，形成活泼开朗的性格。专题中浅谈了区域规则的制定与执行，有效的渗透到园内班级，成员们在主题研讨中相互交流，共商对策，解决办法。

　　学在苦中求，艺在勤中练，在名师的滋养下，青年教师在教研中求知，在摸索中进步，虽然时间如白驹流水般一晃即逝，但是对幼教情怀热情高涨！在探索幼教科研道路上，我们将砥砺前行，幼教之路共同成长！