<h3> 徐州市星光第二实验幼儿园在迎接内蒙古园长跟岗交流期间，于11月2日下午展示了一次幼儿园教研活动教师读书分享交流。教师们围绕在阅读《幼儿教师如何做研究》这本书时的所思所想，并将理论与实际工作相结合，与同伴之间进行真诚分享。</h3><h3> 在交流会上，幼儿园业务园长刘艳主持活动，活动前先聚焦教师们对"幼儿教师如何做研究"的困惑，教师们自由阅读，活动现场请四位年轻教师做读书分享，再组织教师们结合分享联系解决自己的困惑，教师们全员参与、叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着读书的收获与快乐。</h3> <h3>以下是精彩的分享片段</h3> <h3>王老师的分享</h3> <h3>在轻松愉快的音乐声中，王老师开始了她的分享，让我们一起静静聆听她的分享，一边读书一边思考，一边联系实际，王老师真棒</h3> <h3>宋老师的分享</h3> <h3>认真阅读，大胆尝试，从书中找到适合自己的研究方法并结合《指南》，制定自己班的研究表格，宋老师真是一个行动力强的教师</h3> <h3>李老师的分享</h3> <h3>看完这本书后，李老师尝试用书中推荐的方法观察本班幼儿进行了案例分享，真是一个细致的观察者</h3> <h3>周老师的分享</h3> <h3>"孩子是由一百种组成的，一百种语言，一百双手，一百个思想……"周老师说："我们要承认孩子一百种的存在，只有老师真正去走进孩子内心世界，才能真正有效去分析、解读幼儿。"好棒的分享，好美的语言。</h3> <h3>在分享结束以后刘园长根据教师们的分享做了总结</h3> <h3> </h3><h3> 通过分享交流教师们体会颇深，大家认为：要做好一名优秀的教师必须要做到"三心二意"，即要有爱心、信心、恒心、真情实意和深情厚意；幼儿教师应树立科学的儿童观、教育观，掌握科学的教育方法；观察是教师最基本、最朴素的研究方法，要将观察运用到幼儿的游戏与活动中，关注不同能力、不同层次幼儿活动中的状态和最近发展区，使每一位幼儿都得到发展；幼儿有一百种语言、一百种思想，在游戏活动中根据幼儿需要支持幼儿行为、寻找研究专题，在行动中研究、在行动中学习，形成行为改进模式，以科研促发展。</h3><h3> 此次读书交流活动得到了内蒙古幼儿园园长们的一致好评，称赞我园的年轻教师们思想不年轻、是研究型的教师，同时赞赏我园的园本教研活动，真正做到了基于园本、解决园本问题、落到实处！也要将这种"真教研"带回自己的幼儿园，解决自己幼儿园的园本问题！</h3>