<h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为了让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸润校园，我校于2017年11月8日在多功能厅成功举办了"做新时代的学问之师，品行之范----《做最好的老师》"读书报告。报告会由教师发展副主任李冰主持,五位老师就李镇西《做最好的老师》这本书从不同角度，不同层面分享了自己的心得体会。</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>教师发展处副主任李冰主持会议</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>黄卓：什么是最好</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">最好，是相对的，因为这是永远没有止境的追求，从这个意义上说，最好其实就是更好，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。做最好的老师，是一种平和的心态，是一种激情的行为。安东尼·罗宾斯曾经说过，如果没有成为顶尖的渴望，就不可能创造卓越的成就，那种渴望可能是一个艺术家、运动员、科学家、一个平凡的父母或是一个生意人的抱负。要做老师，就要做最好的老师，做你身边最好的，做同行中最好的。人只有抱着做最好的心态，才有可能把事情做好。</span></h3> <h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>黄卓老师发言中</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>王凤波：做个心中有梦的教师 </b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">别把教育当成谋生的手段，而是成为生活的本身。不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造。或许，我们一辈子都不会活的轰轰烈烈，也不会干成什么惊天动地的伟业，但只要心中有梦，犹如百合，展开是花，凝聚成果；犹如星辰，远望像灯，近看似火；教学相长，成就学生也成就自己，何尝不是一种幸福？</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>王凤波老师发言中</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>杨传文:从个人和国家层面对最好老师进行了深刻的剖析，并从自己人生路上遇到的四位老师身上挖掘出了教师应具备的特质：</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一是突出的教学能力，为他节省了很多时间，也给他创造了更多机会。二是亦师亦友，对他的生活和学习有诸多关照，让他很顺利的走过了那段重要而敏感的时期。三是敬业精神，让他相信踏踏实实的付出，勤勤恳恳的劳动才能换来工作上的成绩。四是高贵的品格，让他意识到，无论在怎样的情境下，无论面对怎样的灾难，无论生活跟你开了怎样的玩笑，人性的光辉可以永远闪耀。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>杨传文老师发言中</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>陈宇婧：提升自我，不断超越</b></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">李镇西老师说"我所谓的做最好的自己强调的是自己和自己相比昨天的自己和今天的自己相比，不但地超越自己。做最好的自己便意味着要尽可能在自己的职业中达到力所能及的最好程度。"其实教育工作没有最好，只有更好。因为"最好"是每个人心中对理想的追求，是无止境的，我们无法做到"最好"，可我们却可以做到更好。只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个"更好"，当每一个"更好"融会在一起时，我们就已经做到了"最好"。</span></h3> <h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>陈宇婧老师发言中</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>姜莉丽：老师如何爱学生</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">对学生的爱，不应是教育策略，不应是教育技巧，甚至也不应是教育艺术，而应是从心底里自然散发的一种芳香。仅仅因为他们是学生，是成长中的人，他们和我们的孩子一样，需要大人的帮助，和真挚的爱。如此而已。教师之爱，不同于家长对孩子的爱，也不同于朋友的爱。这种爱，没有亲情的血缘，没有友情的依恋，但却更有原则性和稳定性，他是教师要承担的专业责任和履行的道德义务。</span></h3> <h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>姜莉丽老师发言中</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 此次读书报告会使我校老师更加清楚如何在师德上和业务上成为最好的老师，达到了预期的目的，收到了良好的效果。不仅教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平都得到了提升，还很好地激发了全校老师的读书热情，老师们意识到读书对于教师个人成长的重要性，纷纷表示：多读书，读好书，在读中体会，在体会中进步！</span></h3> <h3>撰稿:教师发展处</h3><h3>摄像: 李建志</h3><h3>编辑：宣传处</h3><h3>会务：顾 明</h3>