<h3><font color="#167efb"><b>走入哈博志成幼儿园的教室，你看到的可能是这样的场景……</b></font></h3><h3>一群孩子穿着工作服，沿着红线走，到底他们是在干什么呢？</h3> <h3>原来这是，我们工作前的<font color="#ed2308"><u><b>走线活动</b></u></font>哦！</h3><h1><font color="#b04fbb">蒙氏教育中走线的目的和好处：</font></h1><h3>1.发展幼儿<font color="#010101">身体平衡</font>、自我控制及协调性</h3><h3>2.缓和平静幼儿情绪，能够静下心来</h3><h3>3.训练幼儿<font color="#010101">专注力、秩序感及方向感</font></h3><h3>4.学会谦让与等待</h3> <h3>想要操作工作都需要工作卡才能领取</h3><h3>而工作卡的目的是帮助幼儿学会<font color="#b04fbb"><b>物归原处</b></font></h3> <h3>许多家长感到奇怪的是：</h3><h3>这些豆子、勺、碗、杯子可以用来干什么呢？</h3><h1>为何称之为<font color="#ed2308"><b>“工作”</b></font></h1><h1><br></h1> <h1><font color="#167efb"><i>蒙特梭利博士</i></font>曾说过：</h1><div style="text-align: center;">工作是人的天职</div><div style="text-align: center;">是生命发展的第一个动力</div><h3 style="text-align: center;">是上帝赋予<font color="#39b54a"><u>儿童的本能</u></font></h3><div><br></div><div>人要借助工作来建构自我，儿童则借助工作正常化。</div> <h1><font color="#167efb"><b>独立</b></font>、<font color="#ed2308"><b>秩序</b></font>、<font color="#ff8a00"><b>专注</b></font>、<font color="#167efb"><b>自主</b></font>、<font color="#b04fbb"><b>尊重环境</b></font>、<font color="#39b54a"><b>关爱他人</b></font>……</h1> <h3>《开锁🔓》</h3><h3>训练幼儿手眼协调能力、观察力</h3><h3>手指肌肉及手腕的灵活性</h3> <h3><b><font color="#167efb">一、基本动作</font></b></h3><div>（抓、捏、投、插、撕、舀、夹、倒、穿、剪、拧、切、缝、敲、捶）</div><div><font color="#167efb"><b>二、照顾自己</b></font></div><div>（穿衣服、拉拉链、系鞋带、梳头发、叠衣物、穿脱鞋、擦嘴巴……）</div><div><b><font color="#167efb">三、照顾环境</font></b></div><div>（浇水，擦拭叶子、扫地……）</div><div><b><font color="#167efb">四、社交礼仪</font></b></div><div>（泡茶、递水、开关门、问好……）</div> <h3>我的小名叫涵涵</h3><h3>我正在操作《筷子夹花生》的工作</h3> <h3>我是1岁九个月的宝贝</h3><h3>我叫阳阳，别看我很小</h3><h3>但是我很认真哦！</h3> <h1><font color="#ed2308">“谁若不能独立、谁就谈不上自由”<br></font><h3><font color="#ed2308"> ――――玛利娅.蒙特梭利</font></h3></h1> <h3><font color="#b04fbb"><b>因人因需施教</b></font></h3><h3>依据幼儿的不同能力的发展水平，制定合适的学习计划</h3> <h3>日常生活训练更重要的目的，学会照顾自己、照顾环境，进而学习彼此尊重，养成良好的社会能力，使孩子成为一个独立、合群、自信的个体。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 儿童的一切教育都必须遵守一个原则</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b> 即帮助幼儿身心自然的发展</b></font></h3><h3> ――――玛利娅.蒙特梭利</h3>