<h3> 时已立冬，暖意依旧。带着期待与责任，我们江阳区24名中小学教师在西大听完了两天的讲座。通过聆听，我们明白了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，调整情绪，保持心理的平衡，以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。同时，我们也深深地意识到，心理健康教育对于孩子们的成长十分重要，然而要兼顾孩子的心理健康与教学工作，这也是任重而道远的挑战。</h3><h3><br /></h3> <h3> 曹教授诙谐幽默的语言，王教授贴切的教育案例分析</h3> <h3> 叶教授接地气儿的家庭教育法，郭导师的实用心理测试法，都着实让我们记忆相当地深刻。</h3> <h3> 作为父母，应该正确引导孩子，鼓励孩子，而不是做他人生的保姆，肯真正花时间陪伴孩子的成长，从孩子身上的问题反思自己，让他在成长路上走的更好更稳，这才是对他最好的爱。其次，我们也应该善待自己，金无足赤，人无完人。每个人身上都有闪光点，我们应该先学会欣赏自己，才能得到别人的欣赏。</h3><h3><br /></h3> <h3> 课堂上我们的老师都认真聆听教授的讲座，仔细的做着笔记。</h3> <h3> 培训的最后分享交流环节，来自弥陀学校的姚俊老师简短的说了些他对于学生管理的一些心得，风趣幽默而又简洁的语言，说出了在座各位老师的心声，让全体老师在一片欢笑声中结束了我们今天的课程培训。</h3>