“探诸葛之奇，立少年之志”――记寺后小学4-6年级研学活动

曹毛毛

教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。我校策应教育部文件精神，根据学段特点和地域特色，积极开展研学活动。读万卷书，行万里路。

今天早上，6辆双层巴士整齐停在校园内，准备带我们寺小的孩子出去“看世界”。

这次的研学活动主题是“探诸葛之奇，立少年之志”。

何副校长为我们讲解了这次活动的意义，并强调了此次活动的安全、纪律、卫生各方面的要求，也预祝同学们有个美好的旅途。

授旗仪式，此次研学活动正式启程了……

同学们精神饱满，神采奕奕，对此次研学活动充满了期待。

经过1小时的车程，终于到达了目的地。满眼的风车映入眼帘，微风袭过，那场面美的不像话。如此美的风景，怎能不留下美照呢？

四（1）班同学们

五（1）班同学们

六（1）班同学们

五（2）班同学们

鹿鸣苑，顾名思义，有鹿有鸣叫的动物。

瞧，这是我第一次亲眼看到梅花鹿，长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，像在偷听周围的动静，随时准备逃命似的。当然，也要注意安全，不能乱投食物。

可爱的小鹿，请和我们来一张合照吧。

路过了梅花鹿栏，小猴子们早已准备好了表演。淡定的猴爸爸猴妈妈在石头上晒太阳、抓虱子，小猴子爬上爬下地展示他灵活的身体，引得同学们发出阵阵的惊叹。

告别了可爱的动物们，我们也来活动活动咯。各种有趣的项目应接不暇，每个项目都来试一试，挑战自我。

爬这么高的网，我也不怕，我相信这个网是很结实的，我相信我能完成。下面的同学，你不要怕，你也来试试吧。

闲暇时候，来几张小团体照片。四（2）班小男生们齐心协力来推磨。

六（1）班兄弟组，一起来比“耶”。

我们要和大风车来个合影，希望我们的情谊永远保持。

美丽的诸葛八卦村，处处是风景。带不走你的“人”，但能带走你的“美貌”。

在刷票的短暂时间里，我们赶紧和诸葛村乡土文化馆来个合影。

导游姐姐为我们详细地讲解着诸葛村的历史，同学们认真地用心记下，并感叹着诸葛村竟有这么多故事。

诸葛八卦村有自己的风俗习惯，有“婚礼迎娶”、“元宵节舞龙灯”等等。

这就是诸葛八卦村的中心，河边的特色房子倒映在水中美的简直就是一副画。

让我们伫立于此，再欣赏一会它的美。

天一堂，坐一坐这里的凳子，学习学习诸葛亮的精神。

边走边拍，留下我们的足迹和身影。六（1）班老师和同学们。

六（2）班同学们

五（1）班老师和同学们

五（2）班同学们

四（2）班老师和同学们

四（1）班同学们

中饭过后，大家齐聚大礼堂。接下去将进行孔明锁拆装大赛和关于诸葛八卦村知识大拷问。

五（2）班的同学们

六（2）班老师和同学们

每个班的代表们展示了他们超强的动手能力和合作能力，台下同学们的心也时时刻刻和他们在一起，场下加油声和掌声不断。

同学们在大赛中不仅获得了新的技能和知识，也收获了来自举办方奖赏的礼物。台上的同学们，你们棒棒哒，台下的同学们，你们也要勇敢些哦。

第三个环节，同学们跟着主持人一起朗读“诫子书”。其中有两句话深深地留在我们脑海中，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子的两句话，对于现在的我们也具有一定的教育意义。

最后一个是感恩环节，让我们一起感谢组织这次活动的工作人员、老师们，谢谢他们给我们创造了这样一个机会，同时也感谢家长们的支持。

活动的最后，何副校长上台为我们寄语，宣布此次研学活动圆满结束。

研学旅行的根本目的，“是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神”。学生只有真正走出去亲身经历，体验，才能收获对自然的认识、对世界的认识，才能做到知行合一。