小太阳芽芽(3)班“绘本阅读节”

空白

<h3>  一本绘本里面有非常多的教育意义,幼儿由于受年龄特点的限制,对情绪的体验和识别是不够的,如果不进行有效的引导将导致幼儿在将来的生活中不能够很好地控制,调节自己的情绪无法顺利的融入社会。绘本因其丰富生动的画面成为幼儿最喜欢的阅读资源,在引导幼儿开展绘本阅读的活动中,我发现有很多绘本都包含了与幼儿体验密切相关的情绪情感内容,有些内容还弥补了幼儿生活中情感体验不足的缺陷,绘本因此成为提高幼儿情绪识别能力的重要媒介。以此次绘本阅读节让孩子更愿意去阅读绘本。</h3> <h3>绘本阅读即将开始!</h3> <h3>孩子们都很专心的在阅读</h3> <h3>这是孩子们和家长一起共同完成的故事绘本,让我们来看看说的是哪些故事吧!</h3> <h3>让我们一起看看吧!</h3> <h3><br></h3><h3>这是爸爸妈妈和我一起做的绘本故事哦!</h3>