叶县第六届教科研活动月常村镇中心小学教研活动

止于至善

倾情教育写春秋

教研教改铸辉煌

常村镇中心小学的教科研工作 “源于教学，服务教学”，教科研工作的开展目的是提升教师，提高教学质量。

本学期我校教育科研工作重点是以新课程改革为突破口，进一步转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，育优生、建名校。总体思路是以新课程改革为契机，以良好的师资队伍为基础，以教学精细化管理为保证，以培养名校、名师、名生为突破口，教科研紧密结合，在教法、学法及规范化管理上下功夫，狠抓课堂教学效益，提高教学质量。

常村镇中心小学全体教师，分组学习叶县教研室教科研活动指导意见。

各位老师认真学习并发表自己的意见。

常村镇中心小学开展多重形式教科研活动

语文教研组组织听评课活动

语文组教师李静讲公开课，教研组组织听评课。

李静老师运用多媒体设备讲授知识，学生学习兴趣高涨，课堂气氛活跃。

张转老师运用多媒体设备，生动形象的讲授《狼群》这篇课文，狼群的形象完整的出现在学生面前。

周瑞娜老师运用多媒体设备，讲授公开课，形象生动，学生反馈积极。

学生通过老师的多重形式的讲解，对课文有了更深刻的理解。

数学教研组组织听评课活动

数学组组织听评课活动，四年级1班李亚新老师联系生活中的数学问题，系统全面的讲授数学知识。

学生聚精会神的听讲，课堂效果很好。

六年级2班王雅珍老师，生动形象的讲授数学知识 。

学生专心听讲，课堂效果得到很大体现。

听评课老师专心记录，认真做笔记。

听课活动后数学组组织评课，讲授教师说课，各位听课老师各抒己见提出问题和良好建议。

常村镇中心校教研员王老师，参加数学组教研听课活动。王老师和听课老师们共同探讨数学教学中好的教法。

　　《小学语文教学大纲》 指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。

汉字不仅是记录语言的工具，而且是我们祖国文化的重要组成部分，学好、写好、教好汉字也是每位教师义不容辞的责任。新的语文课标对小学生的最基本要求，是评价学生知识水平的决定因素。

赵西川校长在全体教职工会议上，讲述在参加“叶县中小学写字教学工作现场会”中的体会，认为要学生写好字，教师首先自己要练一手好字，其次要重视写字指导，教给学生正确书写姿势，运笔方法、笔画、笔顺等最基本要求，最后强调训练是写字关键，只有坚持长期训练，并通过开展各种有关活动，才能使学生的书写逐步走向规范化。

各年级任课老师多次教研写字教学工作。针对学生的书写现状、特点，多角度、多层次提出了教师应如何指导小学生书写规范字。

常村镇中心小学组织3～6年级学生进行写字比赛

　　常村镇中心小学从一年级开始就要严格要求、严格训练。使每一名学生都明白：能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习、工作和交际。

从认真规范的书写中，学生体会“规规矩矩写字，认认真真做人”。

通过开展各种有关活动，使学生的书写逐步走向规范化。

　　在全县上下呈现教科研活动热潮的今天，常村镇中心小学把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学的教师队伍，使学校走上持续发展之路。让教育科研成为教师快速成长的助推器，调动教师积极性的胶合剂，以促使学校教育教学的质量迅速提高，办学层次不断提高。

相信在叶县教体局的领导下，在叶县教研室的指导帮助下，常村镇中心校，常村中心小学在教育教学的正确道路上会更加的步履铿锵！