四二班亲子共读活动

王小瘦

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学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长

根据实小"我读书，我快乐"亲子共读活动倡议书，为了响应学校亲子共读活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定四二亲子共读计划

活动口号：“悦”读，让我们拥有这笔“财富”吧。

阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。

读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。

时间安排：每天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 

读书书目 ：主要利用现有的书目，根据需要及时补充。《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《青鸟》、《爱的教育》、《森林报》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《绿野仙踪》、《查理九世》、《安徒生童话》、《《格林童话》、《儿童成长故事-365》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。

活动阶段

1、导读。由老师推荐阅读书目。

2、共读。由家长和孩子一起阅读。

3、成果展示。阶段性展示阅读成果。

要求：（1）每天读书时间不少于一小时，养成良好的读书习惯；（2）每学期阅读三本以上的好书；（3）在读书过程中注重积累，摘抄好词、好句、好段落；（4）三年级以上学生要写读后感，增强写作能力。并通过优秀读书笔记展览，激起学生的读书热情，使其养成了“不动笔墨不读书”的良好习惯。

读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气；读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之.总之,爱好读书是好事.

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围.

其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知.

以上是四二班的亲子读书计划，作为家长需要监督并陪孩子一起读书，和孩子一起共读一本书，在书籍的海洋里遨游，同时记录我们的共读时光发班级圈