<h3><font color="#ed2308"> 为了进一步提高我校青年教师课堂教学水平,以"打造高效课堂,提高教育质量"活动为契机,我校于10月30日一11月2日开展了青年教师公开课活动.本次活动共有13位青年教师参加,语文3节,数学7节,艺术类3节.教师们充满活力,激情四射,大胆构思,给听课的老师留下了深刻的印象,取得了令人满意的效果.</font></h3> <h3><font color="#ed2308">一,上课教师准备充分</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 本次公开课,从教师的教学设计及授课全程可以体会到大部分教师都进行了充分的准备,体现了我校青年教师精益求精的精神.教学设计规范,设计合理,有创新,课堂操作合理清晰,环环相扣,水到渠成.</font></h3> <h3><font color="#ed2308">二,青年教师充分展现了扎实的教学基本功</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 通过自身努力的教学实践,13位教师展现了扎实的教学基本功.教态自然,风格鲜明,教学语言精炼,板书规范有序,课堂教学操作有板有眼,条理清晰.</font></h3> <h3><font color="#ed2308">三,优点明显</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 1,充分发挥文本作用,培养学生向文本学习的能力,多媒体运用得当.</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 2,注重课堂教学的实效性.由以往公开课重形式,轻效果转变为更多注重了课堂教学的实效性.使课堂教学扎实有效.</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 3,先进的理念,创新的思维,促成了创新设计的形成.使枯燥的课堂变得生动,活泼,有趣.</font></h3> <h3><font color="#ed2308">四,不足之处</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 教学是一门遗憾的艺术,在不断反思中才能取得更大的进步.在这次活动中也反映出一些问题,值得每位教师思考.</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 1,部分教师教材把控不到位,教学目标定位不准,重难点落实不到位,随意性较大.</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 2,在教学计设中都能体现和表达全面关注学生的愿望.但在课堂教学实施过程中,我们发现,不少教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上,导致了教师在课堂上的紧张和压力.师生交流合作不佳,导致了学生参与度不广.</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 3,教师主导作用发挥不够充分.虽然学生有了充足的自主,探究时空,但是如何真正发挥教师的主导作用在设计上还需下功夫.</font></h3>