<h3>幼儿喜欢活动,活动器材是激发幼儿积极性的最基本的前提,只有幼儿对活动器材感兴趣,并以幼儿感兴趣的方式使用活动材料,才能让幼儿在快乐中学习与运动。那么如何充分挖掘器械的教育价值,促进幼儿身体动作的协调发展呢?我们教师在指导开展户外活动的过程中,以“一物多玩”作为户外活动的重点,通过“一物多玩”来激发幼儿主动参与活动的积极性,丰富幼儿户外活动内容,拓宽幼儿户外活动渠道。在实践中我们采用放手让孩子去搏、放脑让孩子多思、放空间让孩子创造等方法,让孩子进行“一物多玩”。</h3> <h3>1.过桥 幼儿踩在奶粉罐上,走过去。不能掉下去,否则重头再来。可自己独立走过,也可借助别人(老师或小朋友)的依靠走过去</h3> <h3>2.绕路障s线跑 玩法:分两队幼儿从起点绕奶粉罐跑到终点🏁,然后直线跑回去与对面的幼儿击掌。依次类推☞至最后一名幼儿游戏即结束。最先完成的队伍即是✌胜利队。</h3> <h3>3.小兔子跳跳 玩法:幼儿挨个从奶粉罐上面跳过去,锻炼幼儿的胆量和肢体协调性。</h3> <h3>4.击打小怪兽 玩法:幼儿借助🏀击打奶粉罐,打掉奶粉罐最多的小朋友就是胜利者。</h3> <h3>5.垒高 玩法:将幼儿分成两组,幼儿拿着奶粉罐跳圈⭕走到终点🏁,将奶粉罐放到指定地点,后面的小朋友依次完成,最后将奶粉罐最先垒完的一组即胜利。</h3> <h3>6.赶小猪🐷 玩法:幼儿手拿小棍子将奶粉罐放横用小棍子推赶奶粉罐到指定地点,最先完成的即胜利。</h3>