关注文体 聚焦表达 一课多篇

雷婷

一课

文体

乌市

老师

聚焦

表达

王老师

多篇

铁罐

语文

　　为了加强一线小学语文教师的文体意识，提高教师对书面表达的关注度。2017年11月7日下午，乌市水区语文学科“关注文体，聚焦表达，一课多篇”主题教研活动，在乌市第41小学顺利开展。

　　首先，乌市第38小学的王瑜丽老师为我们带来了《陶罐与铁罐》一课。王老师抓住语言片段，以对话为引，和孩子们一起探讨了人物语言、特殊标点符号和寓言所蕴含的深刻道理。同时，以作业单为辅助，让孩子们边学边用，以及阅读《字典公公家里的争吵》都充分体现了“聚焦表达和一课多篇”的主题。

瞧，陶罐和铁罐正在进行激烈的争吵呢。

这个寓言故事告诉我们什么呢？孩子们正在认真思考。

你一言我一语，同桌正在进行热烈的讨论。

王老师正在指导孩子们填写作业单。

　　然后，乌市第41小学的梁丽老师做了题为《关注文体 聚焦表达——一课多篇》的讲座。梁老师和大家分享了三个词:用教材，学语用，活课堂。从“关注文体，聚焦表达”的必要性、定义、具体操作三个方面深入分析，并结合王老师执教的《陶罐与铁罐》一课及她本人多年的教学经验，分享了她的思考。

　　最后，乌市水磨沟区语文教研员邵雅廷老师对本次活动进行了总结，她说到:王老师的课以人物对话和课外阅读为点，凸显了语文课堂语用和文体的重要作用，为老师们今后执教寓言类文章起到了很好的示范作用。梁老师的讲座有理论高度、有案例分析，为老师们进一步理清了思路。本次活动取得了圆满的成功。

　　通过本次活动，老师们对“关注文体 聚焦表达 一课多篇”有了更深入的理解和感悟。相信今后，我们的课堂将会实现从教课文到教语文的华丽转身。