<h3>清晨的包鸾中学，在阳光的映照下，既严肃又活泼。国培学子们在这里开启了第二阶段的学习，随着向教授的讲解，“研课磨课”活动正式拉开序幕。</h3> <h3>图为向专家在作备课指导，指导内容为七年级上册第15课“两汉的科技文化”。老师讲的精彩纷呈，学员听的津津有味！</h3> <h3>滨江中学的秦建新老师为我们带来了两节信息量极大的指导课，学员们纷纷表示受益匪浅。</h3> <h3>听完了专家们的指导，三个小组的学员们积极加入到这场“研课磨课”的活动中。</h3> <h3>第一小组的学员们聚在一起，为殷光荣的交流课出谋划策。</h3> <h3>第二小组的田春东，正在讲述他的教学思路，为接下来小组的探讨研究做准备！</h3> <h3>第三小组，进度稍快，此刻他们围在一起，认真修改课件！</h3> <h3>最后，知性的文老师为我们做了“历史教学四步走”的指导，在这场名为分享实为指导的讲解结束后，文老师总结到：专家有思路，学员有套路。每位学员都需找到适合自己的风格，让教与学变成一件愉悦的事。</h3> <h3>金秋时节，最当出行，25位学员从各学校相聚于此，我们相信此行必定有所收获，相信一定不虚此行！</h3>