<h3>1.1社 会互动 的基本形式</h3><div><br></div><div>(注:此处属于常考点，易出单选和多选题，考查频率★★★)</div> <h3>(一)暗示<br></h3><div><br></div><div>1.暗示的概念[识记]</div><div><br></div><div>暗示是人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响,使其接受暗示者所示意的意见、观点或按所示意的方式进行活动。</div><div><br></div><div>暗示有三个环节:暗示者、暗示信息和被暗示者。</div><div><br></div><div>2.暗示的分类[识记]</div><div><br></div><div>暗示根据受动条件，一般可分为四种表现类型:</div><div>(1)直接暗示。实行这种暗示方式时，暗示者一般采用直陈式的说明。</div><div>(2)间接暗示。这是一种主要的暗示方法，暗示者会借助其他事物或行动作为中介。</div><div>(3)自我暗示。暗示信息来自自身内部。</div><div>(4)反暗示。暗示者运用反语或过分夸大，对被暗示者造成相反结果的反应。它包括有意的反暗示和无意的反暗示。</div><div><br></div><div>3.影响暗示效果的主要因素[领会]</div><div><br></div><div>(1)暗示者的权力、威望、社会地位及人格魅力。</div><div>(2)被暗示者的独立性、自信心、知识水平。</div><div>(3)暗示发生作用的客观环境。</div><div><br></div> <h3>(二)模仿</h3><div><br></div><div>1.模仿的概念[识记]</div><div><br></div><div>模仿是在没有外在压力条件下，个体受他人影响，而仿照他人，使自己与之在某些方面相同或相似的现象。其特点是:</div><div>(1)模仿的社会刺激是非控制性的，榜样是模仿的条件.但模仿是自愿产生的，有时可能是无意识的。</div><div>(2)相似性模仿者的举止近似于其所模仿的榜样。</div><div><br></div><div>2.模仿的意义[领会]</div><div><br></div><div>(1)模仿是学习的基础。</div><div>(2)适应作用。在个体适应社会生活的过程中，尤其是个体发展早期,模仿占有重要地位。它可以让个体较为方便地适应他所面临的各种情景。</div><div>(3)增进群体的凝聚力。群体内部的模仿,能提高群体成员在态度、情感和行为上的一致性，加强群体凝聚力。</div><div><br></div><div>3.暗示和模仿的区别[简单应用]</div><div><br></div><div>(1)在暗示中,暗示者虽然通常采取含蓄和间接的方式，但暗示行为是暗示者有意识地进行的，且这种行为对被暗示者来说是控制性的。而在模仿过程中，被模仿者对模仿者并未施加意识的控制。模仿行为是模仿者有意识或者无意识地自发进行的。</div><div>(2)模仿者的仿效行为一般都与被模仿者的行为相同或相似，而受暗示者则不一定作出与暗示者类似的行为。</div> <h3>（三）交换</h3><div><br></div><div>1.交换的概念【识记】</div><div><br></div><div>交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回报的社会互动行为。</div><div><br></div><div>2.交换构成要素[识记]</div><div><br></div><div>交换有四个要素:目标、付出、回报、效益。</div><div><br></div><div>3.交换的类型</div><div><br></div><div>从交换所获得的回报来看，交换可分为物质的交换和非物质的交换。在物质的交换中，最典型的是商品交换。</div><div><br></div><div>4.交换存在的社会基础</div><div><br></div><div>交换主要是由社会差异引起的。</div><div><br></div> <h3>(四)竞争</h3><div><br></div><div>l.竞争的概念[识记]</div><div><br></div><div>竞争是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是社会互动的一种普遍可见的形式。</div><div><br></div><div>2.竞争的类型[识记]</div><div><br></div><div>从社会互动的角度可以将竞争作如下分类:</div><div>◆从社会互动的主体分，可以分为个人和个人之间的竞争，个人和群体之间的竞争、群体和群体之间的竞争；</div><div>◆从社会互动的内容和目标来看，宏观层面可分为经济竞争、政治竞争、科技竞争等。</div><div>◆微观层面可分为地位竞争、声望竞争、恋人竞争等。</div><div><br></div> <h3>(五)合作</h3><div><br></div><div>1.合作的概念[识记]</div><div><br></div><div>所谓合作，就是指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。</div><div><br></div><div>2.合作的类型[识记]</div><div><br></div><div>按照合作的发展程度，可将合作分为自发性合作、制度化的传统合作、指导性合作和契约式合作。</div><div><br></div><div>3.合作与竞争的关系[综合应用]</div><div><br></div><div>竞争与合作既对立又统一，合作中有竞争，竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。</div><div>(1)合作中有竞争。团体要求成员通力合作的同时,鼓励各个成员相互竞争;成员间的竞争可以促进团体竞争力的提高。在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、相互提高的过程，取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。</div><div>(2)竞争中有合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高的目标的手段。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。在竞争中合作应体现“双赢”原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高。</div><div><br></div> <h3>(六)冲突</h3><div><br></div><div>1.冲突的概念[识记]</div><div><br></div><div>冲突是指不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动。冲突的根源是某种社会资源的稀缺。</div><div>冲突对于个人和社会既有正面的功能，也有负面的功能。</div><div><br></div><div>2.冲突的类型[识记]</div><div><br></div><div>★从冲突的规模上划分,可分为群体之间的冲突和个人之间的冲突;</div><div>★从冲突的性质上划分，有经济冲突、政治冲突、文化冲突、种族冲突以及阶级冲突等;</div><div>★从冲突的方式或程度上划分，有显性冲突和隐性冲突之分,其中显性的冲突方式又可分为争论、拳斗和械斗、仇斗、战争等。</div><div><br></div> <h3>(七)调适</h3><div><br></div><div>1.调适的概念[识记]</div><div><br></div><div>调适即调整自己的行为以适应环境的要求,是对冲突情境加以适应的状态或过程。</div><div><br></div><div>2.调适产生的原因[领会]</div><div><br></div><div>(1)由冲突引起的调适。</div><div>(2)由社会发展或变迁引起的调适。</div><div>(3)由文化交流或迁移引起的调适。</div><div><br></div><div>3.调适的种类</div><div><br></div><div>一种是源于冲突而发生的调适，常见的方式有和解、妥协、统治和服从等;</div><div>另一种是源于环境变化而发生的调适，常见的方式有容忍、权变、突转、顺从等。其中，和解是解决非对抗性冲突的主要方式。</div><div><br></div>