阳光下运动青春，四小园拥抱梦想。

听竹

　　冬日的阳光温和，细腻。阳光映在脸上，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊；阳光洒在身上，如慰藉万物的温床；阳光照在四小校园里，如同输送养料的辛勤园丁……

　　新时代的教师，既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。

　　为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现综合学科在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。2017年11月6日，在定南四小开展了一小片区综合学科教研活动。

　　我们的校园活力四射，绽放青春。校园里，到处回荡着同学们欢乐的笑声；洋溢着老师们开心的笑脸；阳光撒在大地上，整个校园都沐浴在金色之中。谢莉花老师带领着一群快乐的“兔子精灵”，是四小操场上最独特的一道风景。

　　兔子精灵们搬运蘑菇啦，可得加油哦。

　　送走了成熟热情的秋天，冬日的校园暖阳似火，快乐无限。黄桂庭老师指教的足球课，孩子们兴趣高昂，活力四射。

　　整队啦！“立正”“稍息”……看，我们的队伍多棒呀！

　　篮球作为一项深受青少年喜欢的运动项目，在各个学校的体育教学中都广泛开展。篮球课上，郭洪伟老师耐心的跟大家解说篮球知识，教授篮球技能。

　　课前的准备活动，从跑步开始。

　　阳光下，老师们认真地倾听精彩的体育课，感受孩子们青春的活力。

　　“行是知之始，知是行之成。”小朋友们在课堂上跟着李淑莉老师一起自己动手测量。

“哈哈，好开心，原来我们的小手也可以是把小尺子。”

　　我在用小手测量哦，你也动手试试吧。

　　一小龙校长走进一年级四班，走进孩子们，和孩子们一起感受动手测量的乐趣。

　　李春红老师带领着孩子们一同走进科学，带领着孩子们自己动手，感受科学的奇妙，体味生活的神奇。

　　自己动手，发现真知，了解物体的溶解快慢。科学，可真有趣！

　　瞧，旁边的老师都被我这小小实验员吸引了！

　　精彩纷呈的课堂，认真细致的听课记录。

　　“课堂上让学生动起来，乐起来和老师们的精彩点评密不可分。”

　　“课后说课”是教师按照既定的教学设计进行上课，并在上课后向所有听课教师或教学研究人员阐述自己教学得失的一种说课形式，是建立在教师个体教学活动基础上的一种集体反思与研讨活动。

行与思，说与评。老师的课后说课同样精彩纷呈，别具一格。

　教研是科学，科学需要求真务实，要探索规律；教研是艺术，艺术需要创新唯美，要雕琢有方。教研是一种文化，文化需要用积淀来构建，可以在品味中享受，享受工作、享受生活！

本次片区综合学科教研以其独特的学科优势，开展多种形式的学科活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了各片区学校的办学特色，为以后综合学科的发展奠定了良好的基础。