<h3>1、完整的教学体系</h3><div>北京泺喜教育科技有限公司成立于2011年,是中小学创客教育信息化领域的教学服务供应商,拥有各项专利及自主知识产权60余项。在目前国内从事创客&机器人装备供应与教学服务的机构中,泺喜拥有完整覆盖幼儿园、小学、中学各阶段的教学装备和经过实战验证的严谨课程体系,通过由浅入深由易到难的循序渐进,结合寓教于乐的教学方法,帮助学生在模仿的基础上学会创新,从知识的学习者转变为创造者。</div><div>与市场上企业普遍只卖产品没有教材的情况不同,泺喜不仅拥有完整涵盖各年龄段学生的教材体系,还有配套的教师手册,分步介绍课程设计原理、知识点、教学过程、操作注意事项等,更好的帮助课程教学。泺喜教育是目前市场上唯一一家拥有自主研发教材教案的创客&机器人教育机构。</div> <h3><font color="#010101">机器人教育融合了工程、机械、电子、物理、数学、计算机、艺术等多门科学领域知识,是科技素质教育最好的平台。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><br></h3> <h3>泺喜机器人创客教育学校课程设置分为觉醒、成长和编程三大模块,可让孩子完成从初具创客意识萌芽到成为真正创客的华丽蜕变。</h3> <h3>《机器人的觉醒》是泺喜专门针对幼儿园及学龄前后学生研发的系列教材,通过结构件、工具的认知及使用,配合易于此阶段学生理解的教学用语,逐渐培养他们的动手、逻辑思维、想象力、空间感知、左右手协调等能力。</h3> <h3>《机器人的成长》系列教材则是在“觉醒”的基础上,加入了编程教学,适用于小学学生。泺喜教育编程系统Lubot使用的是二次简化封装的Arduino语言,是建立在C语言基础上的,日后进入大学学习C语言也可以完美衔接 ,避免了目前市场上的“断崖式”教学。</h3> <h3>《机器人的探索》系列课程适用于初中学生,在学习编程的基础上,着重培养学生的工程思维、创新思维以及逻辑思维。</h3><div>鉴于刚开始接触编程时,大部分学生对此很陌生,甚至完全没有概念,泺喜教育特别邀请北京师范大学创客实验室付骞教授共同研究开发了图形代码同屏显示的Mixly编程系统,帮助学生对编程语句的理解,更易于向Lubot编程系统过渡。</div> <h3>独创的数媒教辅平台集多媒体教学、3D建模模拟、学员作品分享于一体,更好的体现了信息化教学的优势。</h3> <h3>泺喜觉醒教具科学箱子,100多种类别软硬质教具,零部件多达上千个。孩子可以在学校任意进行创意练习。</h3> <h3>泺喜成长阶段铁质教具,同样种类繁多,零部件充足。铁质教具具有可弯折的特性,是孩子参加机器人创意类比赛的最佳装备。</h3> <h3>最接近实体工业结构的安全教具 不同于市场上简单拼接、颜色单一的教具,泺喜教育在教具的选择上,除了一如既往地选择可以对孩子色彩认知起到帮助的多色结构件,更在保护孩子安全方面下足了功夫。 打开泺喜科学箱子后可以发现,内部的教具与真实工程结构部件的仿真度极高,外形的变化除了比例缩小还有结构件边缘的设计,为避免伤害到孩子们稚嫩的小手,泺喜特意要求设计师对结构件进行边缘圆弧化处理;而编程套装中控制器的设置,也抛弃了以往的插针接口,采用泺喜自主研发设计的3.5mm接口,有效防止了插针的刺伤以及反插导致的短路对孩子们造成伤害;</h3><div>泺喜教具的组装全部通过螺丝螺母来进行连接,较为坚固,有一定的防摔防撞能力,能够预防孩子因失误碰撞而导致作品的破坏,切身体会了孩子们的心情;此外,利于学生学习知识要点的通透性设计,更多传感器、电机、控制器等精密结构件的加入等等这些看似不起眼的小设计,都是泺喜人为保护每一位孩子安全的同时而不压抑他们无限想象力所作出的改进。</div> <h3>泺喜小会员正在专心致志的制作自己手中的模型。</h3> <h3>成长阶段的学员在老师指导下对自己的创意作品进行改进,以求更加完善。</h3> <h3>孩子们的作品展架</h3> <h3>编程课上,同学们在认真听老师讲解编程的奥妙。</h3> <h3>老师制作的智能巡线坦克,让孩子更形象的了解到编程对机器人控制的关键性。</h3> <h3>泺喜机器人参加校园活动,获得学生们的一致好评。</h3> <h3>建设路小学科技嘉年华上,孩子们对泺喜机器人展出的航母惊叹不已。</h3> <h3>泺喜展出的智能小火车吸引了孩子们对火车结构的兴趣。</h3> <h3>建设路小学科技嘉年华上的泺喜相扑机器人。</h3> <h3>一位小同学对泺喜机器人机械臂爱不释手。</h3> <h3>我们不知道未来世界是什么样,但我们确定一定离不开机器人的辅助与参与!</h3><h3>我们无法改变社会的发展趋势,但我们可以帮孩子更好适应未来!</h3><h3><br></h3>