【蒙氏教育】评教评学活动

朝阳如果的事

　　为了深入探索蒙氏数学教育本土化、园本化发展模式，进一步提高教师的教育教学水平，打造高效课堂，十月份我园保教办、教研室组织开展了“蒙氏教育”评教评学活动。

　　在蒙台梭利教学中，走线活动是蒙台梭利活动中的一个重要环节，幼儿每天都会进行走线活动，这不仅仅能培养孩子平衡能力，大肌肉协调能力之外，还培养孩子的稳定性、独立性、意志能力、并能使孩子注意力集中，培养幼儿对音乐节奏的感受能力...

　　活动中教师们结合本班幼儿年龄特点，秉承蒙氏教育的教学原则、教育理念，从促进幼儿身心发展角度去设计教学活动。以幼儿为主，为幼儿提供了丰富的操作材料，每一个环节教师都经过精心设计，细细斟酌。

　　在活动中，老师转换身份，有主导者变为引导者，以游戏贯穿活动终始，幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。

　 蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。”

　　本次活动为教师们搭建了一个互学、互成长的平台，引导教师将蒙氏教育理念转变为教育实践。园领导及每位教师认真进行评课。大家畅所欲言，指出精彩与不足，真正达到互相学习，取长补短，共同提高的目的。