<h3>为强化学校教学常规管理工作,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,努力形成全员重视质量、参与管理,以管理促质量,以管理出效益的良好局面,学校组织行政管理人员和教研组长扎扎实实开展了教学常规大检查工作。</h3> <h3>提前分工,各司其责,提高效率。</h3> <h3>方案出台,严格执行。</h3> <h3>在刘辉校长强调向课堂要质量的严格要求下,为抓好课堂纪律、保证教学效果,培养学生认真听讲习惯,学校安排行政人员每天每节课都要对各班教师教学情况,学生听讲情况认真检查并进行登记。做到了第一时间对教师的课堂教学进行督促和管理作用。</h3> <h3>每天及时登记并在教师工作群反馈,教师及时整改。</h3> <h3>陆校长带领行政人员在认真检查教案、读书笔记和听课记录。</h3> <h3>教务处在认真检查教案。</h3> <h3>教研组在认真检查老师们的作业批改情况和教师对学生培优补差记录情况。</h3> <h3>本次检查中发现许多亮点:作为有着丰富教学经验的、平时工作勤勤恳恳、扎实有效的老教师们,如康满松老师、王红桃老师、康协祥老师、梁群霞老师、陈毅红老师等等做到了教案有详细的二次备课,有详细的教学反思,有的甚至做到了课课有反思,这难道不是咱们年轻老师们学习的楷模吗?</h3> <h3>年轻老师中亮点也不少:邹玲老师和李东芝老师的手写教案详细、书写工整,给人一种视觉享受。邹伟老师和邹冬玉老师的反思能结合教学实际提出教学思考,不得不为他们的迅速成长感到高兴,还有我们的谭一丹老师、陈名丽老师和实习老师张紫原都能记录下每节课的反思等等,这都是我们年轻老师迅速成长的法宝。</h3> <h3>上好一节课不容易,但如何评好一节课更不容易,本期在陆校长和教导处的组织下,进行了一次又一次的听课、评课活动,每次活动老师们都能各抒己见,发表各自的看法,年轻老师们在活动中不知不觉就成长了起来。</h3> <h3>在繁忙的教学工作中,老师们也不忘记了读书和学习,每周四的读书活动老师们都能准时到场,都能分享读书心得,每次都会意犹未尽。</h3> <h3>密密麻麻鲜红的记录都是老师们平时对学生的评价和要求。</h3> <h3>教学中老师们不会忘记了对个别学生的辅导。</h3> <h3>作业是评价孩子们学习知识的标准之一,作为老师的我们都能认真细致的对待。</h3> <h3>邹华老师会通过各种各样的方式来训练孩子们的写作水平,这只是其中一种— — 漂流日记。</h3> <h3>通过本次检查需要改进的地方还有:一、教案:个别老师打印教案没有修改痕迹,反思不够认真、详细。二、作业:部分老师对作业的批改缺乏激励性评语,学生的修改痕迹比较频繁,书写习惯有待加强。三、其他方面:部分教师听课的记录不够完整和详细,听课评语缺少等。</h3> <h3>通过检查,能够看出各位老师认真的工作态度和良好的业务能力,同时,我们所存在的一些不足也应该在今后的工作当中,认真地反思,不断的改进,使我们的业务能力不断提高。在今后的工作中,我们要继续坚定不移的将教学常规工作进一步落到实处,改进我们的教学工作,使我校的教学工作再上一个新的台阶。</h3>