“玩转雪花片，亲子共建构”——记芦淞教育幼稚园大型亲子活动

唐艺琦

孩子

家长

幼儿

雪花

建构

课间操

陪伴

亲子

体能

拍球

　　“翩翩少年郎，骑马上学堂。先生嫌我小，肚里有文章。”文学巨人郭沐若先生回忆起年少母亲的陪伴时，常常会提起这首母亲教的歌谣，念念不忘地说：“幼年时代，影响我最深的是我亲爱的母亲。”

《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。"

　　为了让家长更为深刻地感受到亲子之间陪伴带来的快乐与幸福体验，引导我们的家长学会陪伴、有效陪伴，11月5日，芦淞教育幼稚园迎来了全体大、中班的孩子和家长们。大家齐聚幼儿园大操场，开展了一次格外温情、轻松、愉快的的亲子活动——玩转雪花片，亲子共建构。

　　活动流程简单却精彩。既有孩子们的课间操表演，也有老师们的篮球技能展现。当然也少不了以“陪伴”为主题的、所有孩子和家长都可以亲身参与的——雪花片亲子建构活动。

　　开幕式上，孩子们、家长们一起参与了庄严而神圣的升旗仪式，一起聆听园长和家长代表的讲话，了解了此次活动的意义和内容。

　　本学期，我们幼儿的课间操做了调整:增强了幼儿在课间操的运动量，发展了幼儿的基本动作，大大激发了幼儿运动的兴趣，同时也增强了幼儿的艺术审美能力。我们将课间操分为：队列队形练习，徒手操，铃鼓操，体能大循环，放松运动。选用的歌曲都是幼儿喜爱的歌曲，朗朗上口，美妙动听，满满的正能量。

　　队形队列变化和徒手操:在音乐和老师的动作提示下，孩子们迅速的变化队形队列；伴随着音乐声，有规律地从头直至脚、全身各个部位展开热身、锻炼。

　　铃鼓操:在《青春舞曲》的伴奏下，孩子们手持铃鼓做出各种有节律的动作，既锻炼了身体，又体验到少数民族的风情特色，可谓一举多得。

　　体能大循环:在《马兰花开》的音乐声中，孩子们开始了默契的随乐配合:时而似一群小鱼游走在水草之中，时而如一列小火车穿梭在山洞之间…在这样愉快的穿梭、跳跃、奔跑游戏中，孩子的锻炼也达到了体能的高潮。

　　结束放松:在优美的歌声中，我们的孩子边唱边进行放松运动。伴随歌曲进行的，既是对肌体在体能锻炼达到顶峰的一种放松、休息，也借由歌曲传达对孩子们爱国情怀的引导:祝福你，亲爱的祖国，为你唱首歌幸福的歌，我的祖国，山河壮丽，蓝天多辽阔……

　　新的课间操受到了家长们的一致好评，成功被刷屏。

　　接下来进行的教师篮球表演再一次引发全场热烈的欢呼。

芦幼的动力宝贝已是名声在外，可谁又知道芦幼的老师们篮球技能也是杠杠的。当全体教师着整齐的服装、齐齐亮相在操场的时候，不论是孩子们还是家长们无不发出惊叹单手拍球，双手拍球，双手交换，圈上多人合作交换拍球…绚烂的配合赢得全场最热烈的掌声和欢呼声，芦幼的老师，果然有两把刷子！

　　如果说，孩子们的表现让人感叹，老师们的表现让人兴奋，那么，亲子的雪花片建构活动无疑是将整场活动推向了一个温馨的高潮。

　　孩子们在家长们的引导下不论年龄大小，不论能力强弱，即使是爷爷奶奶们，也都在愉快且专注地开展着雪花片建构游戏，场面既壮观又十分温馨。

　　有了家人的陪伴和鼓励，孩子们独立建构起来也十分专注，让人不忍心打扰。

看着一张张认真的神情，仿佛看了不久的以后越来越多富有创造力的建筑拔地而起。

　　一张张灿烂的笑脸上可以读出孩子们的成就感、满足感和幸福感。而这一切都源于这半天家人倾情地相伴、引导。

　　为期一个月的准备，孩子们每天都会和家人在家里进行雪花片的拼插游戏。活动现场，每一个家庭都使出了浑身解数，简简单单的雪花片在孩子们、家长们的手中玩转出千奇百怪的造型:汽车，房子，大桥，动物，植物，更甚至还有齐人高的神农塔，航天飞机，航空母舰…不得不感叹孩子的思维是何等的奇特！

　　然而，更重要并非单纯的精彩作品展示，而是在这个过程中父母对孩子的倾情相伴。此时的家长们和孩子们一样，被这小小的雪花片吸引，放下手中的繁冗工作，放下心中的烦恼，静心专注地陪着自己的孩子一片一片的拼插，鼓励孩子表达自己的想法，帮助他们实现自己的创意。不少家长纷纷表示，很久没有这样安心地陪着孩子玩一玩了，感觉今天的孩子比以往更懂事，更听话，也更开心，而自己也在这种陪伴中找到了一份宁静和幸福。

　 "家长是孩子的第一任教师，家庭是幼儿最温暖的港湾。"

小小的雪花片，搭建起了家长与孩子沟通桥梁，让父母对孩子的爱表达得更为真切和浓烈。