“寻找、探索～我们的探秘日”机关幼儿园淳化街中二班科学探索活动

张张

好奇，是孩子们的天性。无论对什么，他们都想看一看，摸一摸，动一动，试一试。指南中也提到"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，引导幼儿用不同的方法，去发现，分析并解决。"当我们发现孩子的兴趣点时，可以思考一下兴趣点的价值取向，抓住有价值的随机教育，把握时机，积极引导使孩子在顺其自然中掌握新知识。

初始篇

入园时间，大宝说:"老师，你去我们后面花园看看吧，妙妙她拿着小木棍在花盆里翻来翻去。"在看书的小朋友听到了，纷纷跑到后面花园去看。我也不例外！妙妙看到大家的围观告诉我们说："我在找蜗牛呢！蜗牛喜欢在有泥土和花草的地方。"

大家听了妙妙的话以后，开始七嘴八舌的讨论起来。有人说"我看到过蜗牛，我知道它长什么样子"有人说:"我在我们小区发现过蜗牛，我觉得蜗牛好可爱呀。"妙妙听到了大家的讨论，提议说："我们可以到楼下去找找蜗牛吗？"大家听到了这个提议，都在拍手叫好，兴奋的不得了！

芒果跑去家庭区拿了一个小盒子说："找到的蜗牛就装在这个盒子里面吧。"

找寻篇

我们排好队来到了一楼的种植区，我们男女生分工合作，男生负责在外面的种植区里面寻找，女生则在教学楼后面的种植区寻找！

我们不只用眼睛看，还需要一些工具来帮助我们，看，我们正在寻找适合的工具呢。

选择好了工具，出发啦！

看，认真在寻找的我们，不放过任何一个角落，用工具刨开土，可能蜗牛会藏在土里呢！

外面种的植物长得太茂盛啦，我们可得仔细寻找，不放过任何一个地方。

利用我手里的工具，看看蜗牛会不会藏在叶子下面。

保安叔叔也被我们吸引过来啦，加入了我们的行列，帮助我们一起寻找小蜗牛。

收获篇

突然听到了妙妙的声音说："看，我发现了蚯蚓，我觉得蚯蚓我们也可以带回教室观察，把它放在盒子里吧。老师，我发现这儿的泥土都是湿湿的，里面就有蚯蚓，我觉得蚯蚓应该更喜欢生活在湿一些的泥土里吧"

经过大家共同的努力，我们不仅找到了小蜗牛，还找到了小蚯蚓。今天的收获可真丰富呀！

观察篇

我们大家轮流观察，每个小朋友都在仔细看，不放过任何一个小细节。

丫丫说："它可能是害羞了，看到我们这么多人，所以藏到壳里都不好意思出来啦！"

墨墨说："有个蜗牛壳里没有蜗牛，它是跑出去玩儿了吗？"

高林琛说："我觉得它可能是被蚊子给吃掉了，因为蚊子都会咬我们的。"

潘潘说："是因为现在太冷了吧，我们都穿毛衣啦，所以蜗牛都躲到了壳里啦，它要冬眠了！"

涵涵说："我发现小蚯蚓本来都在泥土外面的，很快它又蠕动到了泥土里。它应该更喜欢在泥土里呆着。"

高振越说："那可以把蜗牛还有蚯蚓放在教室后面的花园里面吗，我们大家都很喜欢它们。"

妙妙说："我觉得还是把它们放到它们自己的家吧，那儿有它们的朋友和爸爸妈妈，这样它们才不会孤单呀。"

大家听了以后，虽然很舍不得小蜗牛和小蚯蚓，但是一致认为应该把它们放回自己的家，这样它们才会更开心。

那就让我们的小班长代替我们大家送小蜗牛和小蚯蚓回家吧！

通过这个找寻和观察的过程，我们了解到了蜗牛和蚯蚓都喜欢生活在潮湿一些的地方。特别是小蜗牛到了冬天它会藏在自己的壳里冬眠，到了春天天气暖和了它才会出来呢！

其实，我们与孩子接触的一日活动中，处处都是教育的机会。所以，认真对待一日活动中的每个环节，抓住随机教育的时机，就会有意想不到的收获！