<h3>静电是我们日常生活中一种很常见的现象，尤其是到了秋冬季节，生活中无时无刻不存在着静电的现象，幼儿肯定会对这种现象充满好奇心，为了幼儿的好奇心，让幼儿更好学习到关于静电的新知识，今天我们的活动主题为――“静电”科学小实验！</h3> <h3>范恩焰：静电要摩擦，摩擦就会产生静电，被电到有点疼。</h3> <h3>王钰晨：玩耍是时也会摩擦，跑来跑去衣服就会产生静电。</h3> <h3>任梦琪：走路时也会摩擦，玩滑滑梯时也会。</h3> <h3>康语墨阳：电会隐身术，我们看不见它。</h3> <h3>“老师有办法让小朋友们让‘静电’现身哦！”“什么办法呀？”</h3> <h3>我们来做个“静电”小实验，需要用到：梳子、纸片、剪刀。</h3> <h3>当孩子们看到梳子吸起了很多碎纸屑的时候，大家觉得太不可思议了！</h3> <h3>康语欣：真的好神奇啊！</h3> <h3>任梦雅：它就像吸铁石一样可以吸起东西来！</h3> <h3>王子俊轩：就像胶布一样可以把它粘起来，过的时间还挺久呢！</h3> <h3>孩子们看了我刚才的实验，觉得有趣极了，也想上前试试。</h3> <h3>于是，汤靖琪和江雨鑫先到前面来实验一下，当梳子在衣服上反复摩擦之后，真的可以吸起纸屑呢！</h3> <h3>“为什么梳子可以把纸屑吸起来呢？”</h3><h3><br></h3><h3>康辰雨：因为摩擦，不摩擦就没有静电，静电把它们吸起来了。</h3> <h3>小朋友们，你们注意到，老师是用梳子摩擦吸起了纸屑，这把梳子是什么材质的呢？</h3><h3><br></h3><h3>“塑料的！”孩子们都知道。</h3><h3><br></h3><h3>原来塑料制品经过摩擦会产生静电！</h3> <h3>康语墨阳有了自己的想法：老师，塑料的可以产生静电，铁的东西可以吗？我记得吸铁石可以吸住铁呢。</h3> <h3>“你可以找一样铁制的东西试试看，来验证一下你的猜测呀！”我鼓励墨阳去尝试一下，于是他找来了一个喝水的杯子，使劲在衣服上摩擦着，实验结果，尽管墨阳摩擦得很卖力，可还是没有吸起来纸屑！</h3> <h3>王钰晨又开始思考了：软的东西可以吗？比如说彩色棉球，它摩擦会吸起来纸屑吗？</h3> <h3>实验结果显示：棉球也可以，还有衣袖也可以。</h3> <h3>“那玻璃的可以吗？”墨阳找来了我喝水的玻璃杯反复摩擦，结果也没成功。</h3> <h3>其他小朋友看墨阳、钰晨试验的这么有趣，都想试试，可是老师没有那么多塑料梳子可以供所有孩子们进行实验呀！</h3><h3><br></h3><h3>“没关系，梳子是塑料的，我们也用塑料的东西不就可以了吗？”孩子们对我这样说。</h3><h3><br></h3><h3>对哦，那我们的教室里还有哪些东西是塑料的呢？</h3> <h3>小朋友们有的找到了塑料瓶、有的找到了塑料玩具、有的找到了其他很多塑料制品……</h3> <h3>塑料制品孩子们已经找好了，那我们开始准备碎纸屑吧！</h3> <h3>在此次静电小实验中，孩子们乐意参与摩擦起电的实验探究，感受静电的奇妙，体验制造静电的快乐。</h3><div>通过自己的动手操作和实验，孩子们发现用什么样的物品、怎样的方法摩擦后可以产生静电。初步感知摩擦引起的静电现象，发现有的物体（如塑料）摩擦后能产生静电，吸起纸屑等轻巧的物体，有的不能。</div><div><br></div><div> </div> <h3>在幼儿园进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣，不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。<br></h3><div> ――徐琼</div>