两年心得体会

中班 吉洛

　　岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，两年的工作就结束了，回顾这两年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在两年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

对人的一生而言，你可以换大量的工作，但可能你做不成一件事情，相反，一辈子你只做了一件事情，但你可能做成了。这是支持我不断前进不断奋斗的精神支柱，也是我要求我的员工所必须具有的工作理念。围绕着你工作的核心和重点，全力以赴，哪怕最终还是失败，但你一样能够比碌碌无为收获得更多。当前，支撑着秦爱前进的动力就是把目前的平台当做我将来人生要做的事情。

　　对人的一生而言，你可以换大量的工作，但可能你做不成一件事情，相反，一辈子你只做了一件事情，但你可能做成了。这是支持我不断前进不断奋斗的精神支柱，也是我要求我的员工所必须具有的工作理念。围绕着你工作的核心和重点，全力以赴，哪怕最终还是失败，但你一样能够比碌碌无为收获得更多。

　　支撑着秦爱前进的动力就是把目前的平台当做我将来人生要做的事情。

　　要以发展的眼光看到每一个孩子，懂得幼儿的差异是客观存在的，教师要善于观察，通过幼儿的表情、神态、语言、动作等，了解幼儿的想法，及时满足幼儿的内心需要。教师要积极鼓励幼儿，每当幼儿取得进步，哪怕是微小的，也要予以表扬。

如果我们的教育目标和要求是一把标准的尺，那么教师心中要有长短不同的“尺”。在实施教育的过程中，对于不同的幼儿，采取不同的教育方式，积极鼓励每一个幼儿在原有基础上不断进步。

　　给幼儿提供开放的时间和空间，给幼儿提供手脑并用的条件，给幼儿提供自由表达的机会。教师的教学方法必须根据学生的才能和兴趣，教的法子必须根据学的法子，要求教师的教完全与学生的学相配合，怎么样学就怎么样教，学得多教得多，学得少就教得少。他认为“教育是要在幼儿自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量。

　　让幼儿在自主的区域活动和有趣的各种游戏中积极探索，充分体验、自由表达，才能有效激发幼儿的学习欲望和内在动机，增强自主性，从而让幼儿真正成为学习的主人。

生活与工作的计划性会让你的思维变得更加理性，理性的思维会指导你在纷杂的事务性工作中解脱出来。有了明确的工作计划，那么你就向成功迈向了一小步。计划的重要性不在于言，而是在于行。即使最科学的计划没有一个坚韧的执行态度也是纸上谈兵。

　　要学会自己开导自己，一切都想开 点。

两年了……给我的体会太多了 ，我都无法用言语说出来！

最后自己给自己一面镜子，让自己看清自己，好好地去努力去吧！