<h3> 为深化课程改革，提升办学品位，提高教育质量，促进学校跨越式发展，创办高质量有特色教育，2012年秋季瓦岗小学从济源市五龙口镇引进《优因数学》课题，至今在瓦岗小学已开展五年时间，颇有成效。</h3> <h3> 优因数学是指融合西方数学符号思想方法、逻辑性，与中国传统数学之珠算符号、运算模型、珠图、率思想方法构建的简易、高效与计算机自然整合的现代化的数学课程知识结构。</h3> <h3> 深化“优因数学”课题研讨，是学校特色教育之一，也是学校创新与发展改革的需要。</h3><h3> 将原本枯燥乏味的数学课堂，珠心算训练，发展成活泼有趣的快乐数学，是优因教师的关注重点。 </h3> <h3> 课堂上，老师通过自编儿歌，自制课件和卡片，让学生背诵口诀，动手操作，积极鼓励，让学生在快乐的氛围中轻松学习，扎实掌握。</h3> <h3> 直本码，齐补码，口诀背诵，本身枯燥乏味，但是通过趣味儿歌，学生学习起来简单易懂，津津有味。</h3> <h3> 课堂上老师拨珠示范讲解</h3> <h3><font color="#010101"> 珠算脑算学习，是一个需要反复练习，熟记于心，才能内化形成脑映像的过程。学生克服困难，每天训练。每一个数字，每一颗算珠，都渗透着孩子们的努力和坚持，传达着老师对每一个孩子殷切的期望。</font></h3> <h3> 经过一段时间的学习，我们的孩子已经能够通过珠算达到心算标准。当看到如此一幕，所有的付出都是值得！</h3> <h3> 口脑手齐进，端正学习态度，规范作业书写。学生的作业，习题，令人赞服！</h3> <h3> 亲爱的孩子们，未来的日子，让我们携手并进，共同努力，创造一个光辉灿烂的美好童年！</h3> <h3> 传承优因文明，奠基数学未来。为了让这汇集中西方数学的智慧之光，发展有中国特色、中国气魄的现代数学课程惠及更多孩子，瓦岗中心小学优因教研组全体教师将迈开步伐，大胆向前，通过不断学习探索、实践创新、总结反思，力争最好，为瓦岗教育贡献自己的一份微薄之力！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>