大课堂 大视角 大世界 大收获

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　　本学期始，我校针对学生底子薄、见识浅的现状，本着“以生为本”、“立德树人”的思想，遵循“中国学生发展核心素养”的要求，在上学年全面打造“高效自主课堂”的基础上，进一步加大课程改革的力度，新增活动实践课程和主题讲座以探索课程设置的系统化、科学化，其中每两周开设一次主题讲座，教师人人主讲，学生全体参与，分年级分学科有针对性地以大课堂的形式进行。

　　主题讲座针对初一年级新生的年龄特点和认知结构，以培养学生学习兴趣、养成良好学习习惯为目的，利用丰富多彩的课件和学科资源让初一年级学生通过听讲爱上枯燥的数学学科学习，走进广阔无垠的语文阅读世界。

　　针对初二年级学生学习的困惑和拓展能力不足的情况，初二年级老师的讲座以扩大学生视野、发散学生思维、提升学生素养为目的，通过PPT课件精心准备、课下与学生的交流互动等方式，让主题讲座最大效率的帮助学生转化固有思维、开阔视野、提升素养。

六中少年，听讲正当时。

　　针对初三年级学生学习任务重、心理压力大的现状 ，主题讲座的老师从学科整合学习的有效方法、考前心理辅导等方面对学生进行讲座，旨在排压减负、提高学习效率。

　　讲座之后我们通过问卷调查的形式第一时间与学生沟通，了解学生听讲感受，有针对性的调整再定方向，力求让主题讲座最高效的帮助和引导学生。

　　主题讲座激发了学生兴趣，拓展了视野，活跃了思维，深化了知识理解，丰富了情感，疏导了心理，坚定了信念，更使学生得到了文化和科学的引领，也深受学生的喜爱和欢迎。长路漫漫，不懈求索！我们将在此基础上，进一步探索课程设置的系统化、科学化，不断丰富主题讲座的内容，提升主题讲座的实效性。