<h3>2017年11月6日，阳光明媚的清晨，我们走入了马坪学校的阳光生态课堂。孩子们围桌而坐，井然有序，这种形式的课堂让我耳目一新。</h3> <h3>这是一堂生动有趣的语文课，由美丽的唐艳老师执教二年级的《坐井观天》。</h3> <h3>精心设计准备的图文结合的板书，看得出孩子们兴趣十分浓厚</h3> <h3>老师出示本课导学案后，孩子们开始了小组学习。</h3> <h3>这一环节，我打开了孩子们的预习笔记，让我眼前一亮，深受启发。把课堂还给孩子，让孩子做课堂的主人公，这就是阳光生态课堂。</h3> <h3>老师深入到小组内进行指导点拨</h3> <h3>最后孩子们带上头饰进行分角色朗读表演，课堂氛围十分热烈。</h3> <h3>短短四十分钟的一堂语文课，让我看到了一个和传统课堂截然不同的模式和理念。今天，我走入了阳光生态课堂，我希望当我走出马坪，再次走进我的课堂时，我也能给我的孩子们一个新的阳光的课堂！</h3>