看看天使的身影 品品天使的美章

为师者的幸福

看看天使的身影 品品天使的美章

　　给孩子们飞翔的翅，

给孩子们远眺的窗，

看他们会带我们，

到多美的地方；

给孩子们远扬的帆，

给孩子们勇气的桨，

这世界一定会变得

更加明亮。

把岁月织成五彩的锦缎，

把爱酿成纯纯的蜜糖，

来吧，亲们:

看看天使的身影 ，

品品天使的美章。

——为师者的幸福

　　孩子们，

开学已有两月，

在求知成长的路上，

我们又迈出了坚实的一步。

我们知道，

阅读、写作是起步阶段最艰难的行程。

我们还知道，

成功的路上没有捷径，

硕果需要勤劳耕耘。

好吧，

我们准备好了，

携手并肩思索前行。

瞧，

那金灿灿的银杏叶已为我们铺好锦绣前程。

把读书当作享受，

把写作当作谈心，

每周一写一改一评。

从此，

让读书写作成为我们生命的一部分。

班级小作家

班级小作家

（一）

我的作文我做主 自我修改是首任

文章不厌千回改，精雕细凿始成金。

　　孩子们，

我们从“无话可写”到“五行、一段”直到“一篇完整的文章”。

老师只有一个期盼：

写心里话。

　　

我们从“流水账”到“无文采”直到“语句优美，言之有物”。

教师只有一个希望：

情景交融、详略得当。

（二）

我的作文我分享 互评互赏学榜样

孩子们，

你们一定体验到“互听互评”环节的妙趣多多，智慧多多。

这是你们最有收获的时刻，

也是你们二次润色文章，

寻找写作灵感的最佳机会。

孩子们，

请美美地朗读、大胆地展示吧！

让老师看到你们在民主和谐的课堂氛围中，

在合作探究的学习过程中，

拔节长高的身影。

（三）

“汉城研学旅行”话题作文，精彩片段赏析

汉城——汉民族的鸿篇巨作！它才是一篇真正的诗作！谱写一首史诗，将两千年前的汉文化，移植进当代中国！高耸的城门，典雅的汉白玉，气派的宫宇，无不使人回溯千年的历史，望见那位气宇轩昂的天子——刘秀，无不使人想起那鼎盛的汉文化。历史的符号被雕进青石小巷，汉朝的魂魄被掺进红瓦青砖。透过汉城，可见一个民族、一个王朝的兴衰成败，在匆匆逝去的岁月长河中，是那几朵最为闪光的浪花。

沙场秋点兵，向我们展示了那个时代的英雄气概。金戈铁马，浴血搏杀，用钢铁般不屈的意志，去强化自己，去武装自己！人固有一死，但精神长在！他们那卓绝的武艺，不仅让今人眼花缭乱，在古时，也让人为之喝彩。

远瞧见那孔庙的轮廓，那是儒学岁月不朽的痕迹。着汉服，习汉礼；拜孔圣，祭汉祖。“半部《论语》治天下”，儒学可以辅佐君王安定天下，巩固统治，使人民安居乐业，让被践躏过的民族重新焕发生机。“为天地立心，为生民立命”，孔子当之无愧。

——摘自赵策《研学旅行 知行合一》

　　在老师的带领下，我们换上了汉服，参加了庄严肃穆的成童礼。在告别童年，感恩励志的同时，时刻不忘自己的使命和责任，树立为国家和名族奋斗的决心！行过盥洗礼，跨过棂星门，得儒家之精华，集孔子之智慧！在朱砂开智后，我们齐诵《千字文》，声音之洪亮，场面之浩大。

绵绵的细雨滴落在这好似梦幻般的建筑上，洒遍每一个被年代尘封的角落，研学之旅不仅让我学习到了汉代礼仪知识，更让我体会到了楚汉文化的精髓所在！

——摘自郭乐宇《汉城研学·知行合一》

清晨，淅淅沥沥的雨滴唱起了歌，跳起了舞，轻盈的划过一道美丽的弧线飘在我们稚嫩的脸庞上，滋润着我们的心田。同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，就这样我们踏上了汉诚的旅行，大家一路欢声笑语，一路寓教于乐，好不兴奋……

——摘自刘丰凯《走在汉城研学之旅》

　　

二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。”好一个枣阳，好一个汉城，好一番美丽的景象！金碧辉煌不足以表达它的华丽；飞阁流丹不足以形容它的精巧；富丽堂皇不足以展现它的宏伟；桂殿兰宫不足以呈现它的气派。在我心中，它，是独一无二的。

——摘自张家翌《枣阳.追源.一日游》

片段1：

日日盼，夜夜望，这一天终于到了！一大早，我们就像将要出笼的小鸟，叽叽喳喳地等候在校园的三棵银杏树下。似断似续地飘着点滴小雨，金色的银杏树叶如亮蝶翻飞，与我们手中飘扬着的彩旗仿佛一起跳着华尔兹舞。

片段2：

“大汉文明，辉煌灿烂；大汉祖先，英雄辈出”这庄严的誓言久久回响在我们的心间。结束了这一天快乐而又意义非凡的研学旅行，我的心情久久不能平静。那个繁盛的大汉离我很遥远，又很亲近。这些贤哲昭示着我放下浮躁的心，在知识的海洋里遨游，寻觅。我相信在茫茫的神州大地上，我就像一棵小小的种子，咬牙坚持，脚踏实地，终会冲破云霄，长成参天大树。同学们，我们一起行动起来，放飞理想的翅膀，点燃梦想的明灯，成为刘秀般顶天立地的的伟人吧！

——摘自 闫萌萌《研学之旅—有志者事竟成》

　　片段一:清晨，天蒙蒙亮，空气里还带着些露水的气息，调皮地钻进我的鼻腔，是那么清爽。收好行李来到楼下，看着风儿从银杏树上钻过，带下两三片金灿灿的小叶扇，在空中蹁跹像轻盈的舞者……

　　片段二:首先上场的是章昊越，他手持镜面魔方，目光快速地扫描着它，稍一停顿，手指翻飞开始快速地拨动起来，如同跳动的音符拨动着我们的心弦，魔方在他手中像一台高速运行的罗盘。我的心跳得越来越快，也有点着急：“怎么还不让我们上去呢？”终于他慢了下来，转过头来向我们点头示意，又猛地回头并加快速度。王俊卓和刘丰凯迅速靠拢上去，整个世界都安静了……又是一个回头，我和柳政宇百米冲刺般奔向中央，快速抽出魔方，微微弯腰，手来回旋转着。魔方表演，我还从未在这么多人面前展示过，好紧张啊！我头上出了一层薄汗，身体越来越热，像一座喷薄欲出的火山，手也开始抖动起来，我告诉自己不要紧张，努力镇定下来。呼，终于拼完了，我高高举起魔方在空中挥舞，人群中传来一阵欢呼声。柳政宇、王俊卓、刘丰恺相继拼好了，但章昊越始终没有完成，突然，他的眼中闪过一丝惊慌，糟了，拼错了！不要！我们的心随着他的手指起伏突突直跳，时间仿佛被定格了一般。

“章昊越，加油！”

“章昊越，加油！”在我们的热切期盼和同学们的助威声中，他终于成功了。人群中爆出雷鸣般地掌声……

——摘自赵泓森《汉城·相逢·铭记》

　　

亲爱的孩子们，纯洁的天使:让我们一起多读书，多写作吧。老师相信:读书写作，是智慧的行为，这种行为，可以引领我们收获幸福，收获丰盛。