进一寸有一寸的欢喜——新教师第二轮培训小感

汤燕

教师

老师

骨干教师

讲课

小学

培训

学生

我们

评课

学科

11月1日—4日，2017年新教师第二次培训开始了，本次培训分为四项内容：

一、骨干教师听评课

二、新教师听评课

三、新教师相关素质考核

四、相关专题报告会

一、骨干教师讲评课

作为一名新入职教师，如何讲好新授课成为我们入职以后遇到的首要难题，而骨干教师们的讲课刚好为我们解了燃眉之急。五莲县教育局教师教育办的领导和老师们邀请了全县优秀的骨干教师为我们新教师讲课，不仅如此，他们还非常细心、贴心地进行听课安排，保证我们能够听到各个年级段、各个学科、各种风格的讲课。

例如，培训的第一天，领导和老师们就为语文教师们安排了二年级新版语文教材的示范课——《风娃娃》。从低年级段开始，教授内容较为简单，教授方式更为活泼，能够帮助新教师们更容易进入状态。

实验小学的解燕燕老师的课堂内容丰富多彩、节奏紧凑明快、气氛生动活泼、学生参与度高，让我们新教师们都非常羡慕、钦佩。

低年级的课程听完之后，新教师们分别听了三至五年级的课。我明显的感觉到教师的教学侧重点随着学段的变化而变化，例如低年级段注重字词的掌握与运用，中高年级则更关注句段和篇章的运用以及整体把握，这让我对整个小学阶段语文学科特征和分阶段处理有了一个大致方向。而骨干老师们的讲课更是精彩纷呈、引人入胜，每个老师都有很多让我们新教师学习的地方：

例如育才小学刘永翠老师讲课时对于引导学生把握课文思想感情时的精妙技巧，善于运用教师的感情带动学生情感；实验小学莫正蕾老师通过想象填补课文空白、抓住关键词句理解课文内容等方法，落实读写结合，更注重对学生思维能力的培养；洪凝小学的潘燕老师的课堂评价语有的放矢，时刻强调和总结学习方法；张辉老师在课堂上善于运用音乐，教姿教态落落大方等等。

不仅仅是语文课，其他学科的课堂更是精彩纷呈~

在听课之后，讲课教师进行说课，学科召集人组织新教师进行评课。评课时，骨干教师们不仅仅就本节课进行深入分析，更结合学科特点给予了新教师们很多建议，新教师们也抓住机会，积极提问交流。新教师们有的问一年级的管理工作，有的问如何更好地提高学生的写作能力，有的问如何培养学生好的学习和行为习惯等等，骨干教师们都耐心的进行解答，老师们讨论得热火朝天，甚至有时候都会忘记时间，而这其中的收获更是不言而喻。

二、新教师讲评课

在新教师第二轮培训开始之前，教育局相关负责人就通知我们提前备课，准备新教师讲课。最开始大家都特别紧张，很怕抽签抽到自己，可是当真正被抽到，从备课到讲课，大家都认真准备，没有一个老师打退堂鼓，更没有一个老师应付了事。站上讲台的那一刻，每个新教师都闪耀着星光。

因为老师们的认真准备，学生们很喜欢这样的课堂了，快来看看孩子们的快乐学习～

新教师们在评课～

三、新教师相关素质考核

为了我们能够学以致用、知行合一，在本次培训中，新教师们不仅要听课、评课，更要完成各种考核，只有通过考核才能成为一名真正的人民教师。在晚自习时间，新教师们分别进行了限时同学科同命题备课、撰写评课报告，并且还针对第三轮培训分小组学科素养展示的讨论等等。最后，所有教师都在规定时间内保质保量的完成了考核，为自己交上了一份完整的答卷。

四、相关主题报告会

新教师第二轮培训的最后，我们参加了相关主题报告会，主讲教师们都将自己多年的心血浓缩于报告当中，用多种形式展现给新教师。

高泽初中的林兆燕老师在给新教师讲解如何将思维导图运用到教育教学当中去，并针对小学幼儿园阶段做出了详细的解释，让我感觉思维导图不是简单的画个图，而是一种多功能工具，改变了我对思维导图的刻板印象。

于里小学的厉晓艳老师虽然很年轻，但是她给我们介绍的《如何召开家长会》和与家长交流交往的方式让我们深思平常家校工作的不够细致、家校关系处理方式简单粗暴。她建议把家长会开成表彰会、展示会、交流会和研讨会，这给我们这些新教师们提供了新的思路，这些都应了家长会专题报告的主题：用心搭桥，牵手同行。

随后，洪凝小学的杨娜老师、实验小学的苏存英老师和实验小学的孔凡梅老师，分别就“如何搞好班级文化建设”、“如何策划、组织主题班会”、“班级管理的基本方法与技巧”做了专题报告，让班主任们对于下一步应该怎么做有了更明确的方向。

孔凡梅老师幽默风趣的语言、积极向上的人生态度、平和亲切的语言感染了所有新教师，虽是下午，没有一个老师打盹走神，大家都被孔老师吸引住了，掌声和笑声充斥着整个会场，一个多小时的讲座让人感觉意犹未尽。而且孔老师在讲座的整个过程中都是站着的，时时处处都在尊重他人，我好像有点明白为什么孔老师这么受学生和家长的欢迎了。

最后，洪凝小学的李霞老师做了《如何抓好养成教育》的讲座。李霞老师举了很多教育生活实例，从心理学角度科学地分析了感知觉的统合、失调以及其相关的解决方法，还带领我们做了很多可以改变感知觉失调、集中注意力的小游戏，让我们从新的、科学的角度看待学生、理解学生。

新教师第二轮培训结束了，我看到了骨干教师们的认真负责的工作态度，看到了他们永不服输、勇往直前的精神，看到了他们对学生的爱心和付出……大概优秀的人都是相同的吧，而我们离成为优秀的他们、离实现自己的理想还有很长一段路要走。但是此时，我却想起了胡适先生的那句话：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”是啊，不论如何，只要我们一直在走，一路在学习，总有收获的欢喜啊！

总之，加油了，新教师们！