<h3><font color="#010101">2017年11月3日蔡甸区九年级语文作文教学研讨会在新农中学隆重召开。</font></h3> <h3>全区九年级七十余名语文教师参加了研讨活动！</h3> <h3>市教科院教研员杨金水、梅晴老师应邀莅临指导！</h3> <h3>首先区教研员杨军芬对市领导的莅临表示热烈欢迎。她概述了目前初中阶段作文教学的现状并明确了此次活动的主题――支撑。</h3> <h3>第一节研讨课由幸福路中学徐会老师执教，她从叙例支撑的角度切入，牢牢锁定如何扣支撑点深入展开教学。</h3> <h3>在充满活力的徐老师的带动、引导下，学生们或热情高涨地朗读！</h3> <h3>或将思绪倾注于笔端！</h3> <h3>老师巡视、指导！</h3> <h3>师生交流，学生思维灵动，教师点拨精准！</h3> <h3>整节课从学生写作最需要的入手，探寻最有价值的方法、途径。课堂充满思辨色彩，在老师的引导下学生思维活跃，追根溯源，探索不止。</h3> <h3>田老师则另辟蹊径，选取了结构支撑――列分论点这一敏感角度。列分点虽历来争议颇多，但田老师藉此想让学生学会拆分难题的思维方式给老师们以启发！</h3> <h3>老师亲切随和，循循善诱；学生积极思考，认真领悟！</h3> <h3>老师们或凝神倾听！</h3> <h3>或勾画重点，笔走如飞！</h3> <h3>或深思冥想！</h3> <h3>心有所获！乐学！</h3> <h3>梅教研员高度评价了两位老师在作文教学中敢于探索、深挖不懈、迎难而上的做法。充分肯定了两节课的价值，也深入剖析了问题所在！</h3> <h3>杨金水老师高屋建瓴，结合中考题型对老师们的作文教学进行了策略化的指导！区教研员作总结发言指出：一节课的优点与智慧，值得学习；暴露出的问题更有价值！有思考、有探索、有争论、有甄别的教研才是真正的教研！希望老师们撷众之长，砥砺前行！</h3> <h3>每一张照片，都是时光的标本！百尺竿头须进步，十方世界是全身！</h3>